(4分) 、據(jù)報(bào)道.2003 年 8月齊齊哈爾“8·4中毒事件”到目前確認(rèn)已有43人中毒。經(jīng)我國(guó)防化專家確認(rèn)是侵華日軍遺棄的化學(xué)毒劑(芥子氣,化學(xué)式為:C4H8Cl2S)所致。試問(wèn)該物質(zhì)由 種元素組成,每一個(gè)分子中共有 個(gè)原子。該物質(zhì)中C:H:S:C1的原子個(gè)數(shù)比為 ,所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①銅制成導(dǎo)線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫(yī)療急救
④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)___________________,包括事例為(2)__________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。
(1)其中不屬于氧化物的是 。
(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請(qǐng)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式 。
(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑鼗蛴善浣M成的物質(zhì),按要求完成下列各題。
①寫化學(xué)符號(hào):二個(gè)氫原子 ;三個(gè)硫酸根 ;一氧化氮中氮顯+2價(jià) ;
②寫物質(zhì)的化學(xué)式:最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ; 充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì) ;
③寫化學(xué)方程式:分解反應(yīng) ;
復(fù)分解反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(5分)寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式。
(1)可用于制造霓虹燈的氣體是 ;(2)溶洞中鐘乳石的主要成分是 ;
(3)農(nóng)業(yè)上可用于消毒殺菌的堿 ;(4)可被人體直接吸收的糖 ;
(5)可用于除去衣服上油污的有機(jī)物是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(8分)完成下列化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
(2)一氧化碳還原氧化銅
(3)甲烷燃燒
(4)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分).(1)工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3),
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)下圖是某一反應(yīng)的微觀過(guò)程。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:
⑴ A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ,B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。
⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點(diǎn)是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。
⑶ 寫出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某病人因胃酸(含稀鹽酸)過(guò)多,服用主要成分含MgCO3和Al(OH)3的藥片,可緩解病情.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因。 ; 。
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