某病人因胃酸(含稀鹽酸)過(guò)多,服用主要成分含MgCO3和Al(OH)3的藥片,可緩解病情.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因。 ; 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分) 、據(jù)報(bào)道.2003 年 8月齊齊哈爾“8·4中毒事件”到目前確認(rèn)已有43人中毒。經(jīng)我國(guó)防化專家確認(rèn)是侵華日軍遺棄的化學(xué)毒劑(芥子氣,化學(xué)式為:C4H8Cl2S)所致。試問(wèn)該物質(zhì)由 種元素組成,每一個(gè)分子中共有 個(gè)原子。該物質(zhì)中C:H:S:C1的原子個(gè)數(shù)比為 ,所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下圖用“ ”和“ ”分別表示碳原子和氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:
A B
⑴在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:
⑵物質(zhì)B屬于 (物質(zhì)類(lèi)別)
⑶此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)按要求從氫氣、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。
(1)一種可燃性氣體單質(zhì) ; (2)一種用于煉鐵的氧化物 ;
(3)一種微溶于水的堿 ; (4)一種可作為化肥的鹽 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
絢爛多彩的物質(zhì)世界都是由各種元素組成的。請(qǐng)?jiān)谘、碳、氫、鈉這4種元素中選擇適 當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空(每空只要求寫(xiě)一個(gè)):(1)最輕的氣體是 ;(2)因與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì) ;(3)白酒、啤酒、紅酒等酒精類(lèi)飲料中的主要溶質(zhì) ;(4)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) 。(5)農(nóng)村的清潔能源沼氣燃燒的化學(xué)方程式 ;(6)生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)一氧化碳還原氧化鐵煉鐵 ,該反應(yīng)是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(2)二氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成一種有機(jī)物和一種單質(zhì): ;
(3)重晶石的主要成分是硫酸鋇,工業(yè)上常用飽和碳酸鈉溶液反復(fù)浸泡重晶石,將不溶于水的硫酸鋇轉(zhuǎn)化為同樣不溶于水的碳酸鋇。用飽和碳酸鈉溶液反復(fù)浸泡重晶石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
從鎂、氧氣、鹽酸、高錳酸鉀、硝酸銀、碳酸鈉六種物質(zhì)中選出適當(dāng)物質(zhì),按要求寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)化合反應(yīng) ;
(2)分解反應(yīng) ;
(3)置換反應(yīng) ;
(4)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng) ;
(5)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(3分)按下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
⑴硫在氧氣中燃燒 ;
⑵高溫下一氧化碳還原氧化鐵 ;
⑶氟元素和氫元素形成的化合物(HF)的水溶液氫氟酸,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在①N2,②Fe2+,③2SO3,④+2價(jià)硫酸鋅化學(xué)符號(hào)中,數(shù)字“2”表示一個(gè)離子所帶電荷的是
(填序號(hào)),表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 。
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