【題目】在化學反應中，A＋B＝C＋D，已知12克A和18克B恰好完成反應生成6克C，則生成了D的質(zhì)量是( )

A. 13g B. 24g C. 18g D. 26g

【答案】B

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后物質(zhì)的質(zhì)量不變可知，生成了D的質(zhì)量是12g+18g-6g=24g。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于如圖幾個實驗或操作的說法正確的是（ ）
A. 證明分子在不停的運動
B.分離碘酒中的碘
C. 探究二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應
D. 熱水的作用僅僅是隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問題．
（1）圖中儀器a的名稱 ，
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是 ． 其化學方程式為 ．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ． （填字母，下同）．
（4）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬的說法，正確的是

A. 在空氣中灼燒銅絲，其表面會變黑 B. 常溫下所有金屬都是銀白色的固體

C. 黃銅片比純銅片硬度小 D. 鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示。

（1）2個磷原子___________；金屬鋅____________；氯酸鉀___________。

（2）1個CO分子變成1個CO2分子需要得到1個_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號與其敘述對應一致的是（ ）
A.3H﹣3個氫元素
B.C60﹣60個碳原子
C. ﹣鐵的化合價顯+3價
D.NaCO﹣碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g，其含義是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
（1）【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？ 【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 自燃是由于物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化反應而引起的 B. 可燃物接觸氧氣就會燃燒起來

C. 緩慢氧化、自燃和燃燒的過程都有熱量放出 D. 物質(zhì)在空氣中的燃燒都是化合反應

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