【題目】在空白處填寫所用原料的名稱：
（1）日常生活中使用的菜刀、剪刀是用制作的。
（2）一般干電池的負(fù)極是用制作的，正極是用制作的。
（3）糖果、煙盒中的包裝紙是用制作的。
（4）保溫瓶膽壁上的金屬是。
（5）溫度計中填充的金屬是。

【答案】
（1）鐵
（2）鋅,銅
（3）鋁
（4）銀
（5）汞
【解析】（1）日常生活中使用的菜刀、剪刀是用鐵制作的；（2）一般干電池的負(fù)極是用鋅制作，正極用銅制作；（3）糖果、煙盒中的包裝紙是用鋁制作的；（4）保溫瓶膽壁上的金屬是銀；（5）溫度計中填充的金屬是汞。

本題較簡單，主要考查常用金屬的用途，掌握日常所用物品由哪些金屬制作是解題關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對應(yīng)的是（ ）
A.消石灰 CaO
B.火堿 NaOH
C.碳銨 NH4HCO3
D.小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)要用純凈干燥的一氧化碳測定由銅和氧化銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量，實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)如下．
（1）B裝置中的試劑是 ， 起作用．．
（2）在E處應(yīng)該點燃，因為 ， 化學(xué)反應(yīng)方程式

C處玻璃管+樣品的質(zhì)量

D裝置的總質(zhì)量

反應(yīng)前

158.2g

246.8g

反應(yīng)后

156.6g

251.4g


（3）根據(jù)C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，原混合物中氧元素的質(zhì)量是g，原混合物中氧化銅的質(zhì)量是g．
（4）根據(jù)D裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，生成二氧化碳的質(zhì)量是g，原混合物中氧化銅的質(zhì)量約是g（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）從（3）、（4）兩小題中計算得出的氧化銅的質(zhì)量不同，請分析原因可能 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，全部由非金屬元素組成的是( )
A.黃金
B.銅綠
C.食鹽
D.干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、銅、鐵、金四種金屬具有相似的性質(zhì)是( )
A.都是銀白色的固體
B.有導(dǎo)電性
C.能和稀硫酸反應(yīng)
D.通常狀況下能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述正確的是（ ）
A.小蘇打能與酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多
B.甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐
C.工業(yè)用鹽有咸味，可用于腌制食品
D.活性炭具有吸附性，可用于自來水殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題：
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為 ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（4）甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得．實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（ ）
①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低
⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是（ ）
A.氯化鋁 AlCl
B.氧化鈉 NaO
C.硫酸鐵 FeSO4
D.硝酸鎂 Mg(NO3)2

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同步練習(xí)冊答案