小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結(jié)果所得溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%,請(qǐng)你幫助分析一下可能的原因是________(填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當(dāng),已潮解變質(zhì)
B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),沒(méi)有放在玻璃皿中稱(chēng)量
D.用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀數(shù).
D
分析:某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結(jié)果所得溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%:說(shuō)明溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量多了,溶劑水的質(zhì)量少了.
A、氫氧化鈉固體保存不當(dāng),已潮解變質(zhì):氫氧化鈉的質(zhì)量會(huì)減少;
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),藥品與砝碼位置放反了:放反之后,測(cè)出的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量偏大;
C、用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),沒(méi)有放在玻璃皿中稱(chēng)量:這個(gè)不影響測(cè)量結(jié)果.放在玻璃皿中稱(chēng)量是為了保護(hù)天平;
D、用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀數(shù):量水時(shí),俯視刻度,會(huì)造成水偏少.
解答:A、潮解后氫氧化鈉含水,總質(zhì)量變大. 如果我們稱(chēng)10g出來(lái),氫氧化鈉質(zhì)量實(shí)際小于10g,配出的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。还蔄錯(cuò)誤;
B、放反之后,測(cè)出的質(zhì)量偏大. 如果我們稱(chēng)出10g,實(shí)際質(zhì)量小于10g,配出的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)變。还蔅錯(cuò)誤;
C、沒(méi)有放在玻璃皿中稱(chēng)量:這個(gè)不影響測(cè)量結(jié)果.放在玻璃皿中稱(chēng)量是為了保護(hù)天平,故C錯(cuò)誤;
D、量取水時(shí),俯視刻度,會(huì)造成水偏少.如,本來(lái)只有20ml,但俯視時(shí),讀數(shù)會(huì)大于20ml.反過(guò)來(lái)說(shuō),你需要量出20ml,但實(shí)際上比20ml少.則配出的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)變大,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法;掌握一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制方法和注意事項(xiàng).
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市奉化市奉港中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結(jié)果所得溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%,請(qǐng)你幫助分析一下可能的原因是 (填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當(dāng),已潮解變質(zhì)
B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí),藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),沒(méi)有放在玻璃皿中稱(chēng)量
D.用量筒量取水時(shí),俯視水面刻度讀數(shù).
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