小科同學在實驗室配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結果所得溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數(shù)為10.8%,請你幫助分析一下可能的原因是
D
D
(填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當,已潮解變質
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉時,沒有放在玻璃皿中稱量
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度讀數(shù).
分析:某同學在實驗室配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結果所得溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數(shù)為10.8%:說明溶質氫氧化鈉的質量多了,溶劑水的質量少了.
A、氫氧化鈉固體保存不當,已潮解變質:氫氧化鈉的質量會減少;
B、用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,藥品與砝碼位置放反了:放反之后,測出的質量比實際質量偏大;
C、用托盤天平稱量氫氧化鈉時,沒有放在玻璃皿中稱量:這個不影響測量結果.放在玻璃皿中稱量是為了保護天平;
D、用量筒量取水時,俯視水面刻度讀數(shù):量水時,俯視刻度,會造成水偏少.
解答:解:A、潮解后氫氧化鈉含水,總質量變大. 如果我們稱10g出來,氫氧化鈉質量實際小于10g,配出的溶液質量分數(shù)偏;故A錯誤;
B、放反之后,測出的質量偏大. 如果我們稱出10g,實際質量小于10g,配出的溶液質量分數(shù)應變小;故B錯誤;
C、沒有放在玻璃皿中稱量:這個不影響測量結果.放在玻璃皿中稱量是為了保護天平,故C錯誤;
D、量取水時,俯視刻度,會造成水偏少.如,本來只有20ml,但俯視時,讀數(shù)會大于20ml.反過來說,你需要量出20ml,但實際上比20ml少.則配出的溶液質量分數(shù)應變大,故D正確.
故選D.
點評:了解實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法;掌握一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制方法和注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

小科同學在實驗室配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結果所得溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數(shù)為10.8%,請你幫助分析一下可能的原因是________(填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當,已潮解變質
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉時,沒有放在玻璃皿中稱量
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小科同學在實驗室配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結果所得溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數(shù)為10.8%,請你幫助分析一下可能的原因是______(填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當,已潮解變質
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉時,沒有放在玻璃皿中稱量
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年浙江省寧波市奉化市奉港中學九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

小科同學在實驗室配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結果所得溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數(shù)為10.8%,請你幫助分析一下可能的原因是    (填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當,已潮解變質
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉時,沒有放在玻璃皿中稱量
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:專項題 題型:填空題

小科同學在實驗室配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結果所得溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數(shù)為10.8%,請你幫助分析一下可能的原因是 _________ (填字母)
A.氫氧化鈉固體保存不當,已潮解變質
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,藥品與砝碼位置放反了
C.用托盤天平稱量氫氧化鈉時,沒有放在玻璃皿中稱量
D.用量筒量取水時,俯視水面刻度讀數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案