【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①:②。
(2)第一實(shí)驗(yàn)小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置(填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式; 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”),在此反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是作用。
(3)第二實(shí)驗(yàn)小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置;若使用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到D裝置中時(shí),開始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),要先 , 然后再熄滅酒精燈。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(5)檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣,可用;醫(yī)療上用純度較高的氧氣進(jìn)行急救,是因?yàn)檠鯕饽?/span>。
【答案】
(1)酒精燈,集氣瓶
(2)B,過氧化氫 水+氧氣,分解,催化
(3)A,氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,氣密性,氣泡連續(xù)均勻放出,移出導(dǎo)管
(4)b
(5)將帶火星木條伸入瓶內(nèi),復(fù)燃,則為氧氣,支持呼吸
【解析】(1)儀器名稱:①酒精燈:②集氣瓶。(2)第一實(shí)驗(yàn)小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫 水+氧氣; 該反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),在此反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是催化作用,加快過氧化氫的分解速率;(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固固加熱型A,反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;若使用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到D裝置中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開始收集氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),要先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,否則易導(dǎo)致水倒流入試管底,使試管炸裂;(4)測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積時(shí),由于氣體的密度比水的小,應(yīng)從b進(jìn)入F中;(5)檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣,可將帶火星木條伸入瓶內(nèi),復(fù)燃,則為氧氣;醫(yī)療上用純度較高的氧氣進(jìn)行急救,是因?yàn)檠鯕饽苤С趾粑?/span>
所以答案是:酒精燈;集氣瓶;B;過氧化氫 水+氧氣;氣密性;氣泡連續(xù)均勻放出;移除導(dǎo)管;b;將帶火星木條伸入瓶內(nèi),復(fù)燃,則為氧氣;支持呼吸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.空氣中含量最多的是氧氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等分?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列元素中,缺乏會(huì)導(dǎo)致幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松是()
A.ZnB.FeC.CaD.Na
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用準(zhǔn)確的語言在相應(yīng)的位置填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣 ;
(3)硫粉在氧氣中燃燒;
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào)) 。
(4)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(5)以下物質(zhì):①氮?dú);②人體呼出的氣體;③液氧;④汽水;⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣;⑦雨水;⑧高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。
其中屬于純凈物的是;屬于混合物的是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,所得稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是( )
A. 裝置II中出現(xiàn)氣泡,說明I中反應(yīng)已開始
B. 反應(yīng)中,裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
C. 冷卻后,若裝置I中有黑色固體,說明碳有剩余
D. 冷卻后,裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭,導(dǎo)彈,航天飛機(jī)船舶等,下圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為: ;
(2) ①中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C +7Cl2 2X +2TiCl4 +6CO,則 X為
(填化學(xué)式)。
(3)②中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
(4)③中氬氣的作用是 ,
該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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