【題目】下列圖象正確的是
A.表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
B.表示CO還原CuO的實驗中,試管內(nèi)固體質(zhì)量與時間關(guān)系圖
C.表示向Ca(NO3)2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,沉淀量與K2CO3的加入量的關(guān)系圖
D.表示向足量的稀HCl中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】A、因為MnO2是生成物,所以質(zhì)量是由0逐漸增加的;
B、試管內(nèi)固體質(zhì)量的變化就是CuO→Cu的質(zhì)量變化;
C、滴加滴加K2CO3溶液,首先和鹽酸反應(yīng),然后和Ca(NO3)2反應(yīng);
D、溶液質(zhì)量的變化就是HCl→FeCl2的質(zhì)量變化。
解:A、因為MnO2生成物,所以開始反應(yīng)時質(zhì)量為0,所以圖象起點錯誤,故A錯誤;
B、發(fā)生的反應(yīng)為CuO+CO=Cu+CO2,固體的質(zhì)量由CuO→Cu,質(zhì)量減少,而圖象是固體質(zhì)量增加,曲線走向錯誤,故B錯誤;
C、滴加滴加K2CO3溶液,首先要和鹽酸反應(yīng),K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O,直到鹽酸完全反應(yīng)再和Ca(NO3)2反應(yīng),這段時間沒有沉淀生成,起點錯誤,所以圖象C錯誤;
D、發(fā)生的反應(yīng)為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,分析發(fā)現(xiàn)溶液質(zhì)量的變化就是2HCl→FeCl2的質(zhì)量變化,根據(jù)質(zhì)量守恒可知質(zhì)量增加,所以D正確。
故選D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時用________,洗滌試管應(yīng)使用________.(填儀器名稱)
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________.
(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________.
(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是________、________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A.就地焚燒秸稈,增加田間肥料 B.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中 D.盡量選擇公共交通工具出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳本身沒有毒性,但是當空氣中二氧化碳超過正常含量時,就會對人體有害.下表說明了空氣中二氧化碳對人體健康的影響:
空氣中二氧化碳的體積分數(shù)(%) | 對人體的影響 |
1 | 使人感到氣悶、頭昏 |
4~5 | 使人感到氣喘、頭昏、眩暈 |
10 | 使人不省人事,呼吸逐漸停止以致死亡 |
(1)空氣中二氧化碳超過正常含量時對人體有害,其原因是 .
(2)讀了上表后,對你有什么啟示?(寫出一點) .
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【題目】飛飛同學對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究。
實驗①:如圖甲,點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅。
實驗②:如圖乙,再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃。
實驗③:如圖丙,將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象。
(1)實驗①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。
(2)實驗②中,關(guān)于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:
A. 白煙是水蒸氣; B. 白煙是石蠟固體小顆粒; C. 白煙是二氧化碳.
你認為上述猜想有道理的是_________(填序號),理由是___________________________。
(3)飛飛同學在做實驗①的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是_________。
A. 反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B. 查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C. 認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D. 詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)實驗③中,木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①_____________;② ____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_______________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中_________和______來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法__________________________________。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】己知A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為
A.23 B.46 C.92 D.96
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學性質(zhì)的是( )
A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體 D.我會生銹
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