【題目】金屬和我們的關(guān)系很密切，它廣泛地存在和應(yīng)用于生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域。

（1）下圖為我們提供了金屬鋁、金屬鐵兩種元素在元素周期表中的一些相關(guān)信息。

①鐵原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為________________；

②鐵元素相對(duì)原子質(zhì)量為___________；

③鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________。

（2）樂(lè)樂(lè)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：他們將兩根完全相同的鋁絲分別伸入到稀鹽酸和稀硫酸中，觀察發(fā)現(xiàn)鋁絲產(chǎn)生氣泡的快慢很是不同。

（提出問(wèn)題）影響鋁和酸反應(yīng)速率的因素有哪些？

（大膽猜想）I.溫度：

Ⅱ._______________：

Ⅲ.酸的種類。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）為了驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確，樂(lè)樂(lè)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)觀象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

打磨兩根型號(hào)完全相同的鋁絲，分別放入兩支相同的試管中，再分別向其中倒入同體積、但不同濃度的稀鹽酸

________________

酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快。

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________：

②使用鋁絲前打磨的原因是___________。

③對(duì)鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理也是一種常用的防銹措施，因能在其表面形成致密氧化膜。若將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，便可以斷定該鐵質(zhì)零件的“發(fā)藍(lán)”處理效果不佳，原因是__________________。

（3）高鐵的迅速發(fā)展對(duì)鋼軌的需求量越來(lái)越大，質(zhì)量要求越來(lái)越高。在工業(yè)上，經(jīng)常用“鋁熱反應(yīng)”原理來(lái)焊接鋼軌，原理就是利用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生劇烈反應(yīng)得到熔融的金屬，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________。

【答案】26 55.85 酸的濃度 金屬鋁與濃度較大酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡更多更快

【解析】

（1）①在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=26；

②在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85；

③在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=13，故鋁原子核外有13個(gè)電子、第一層為2個(gè)，第二層為8個(gè)，第三層為3個(gè)，故鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；

（2）大膽猜想：由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，該實(shí)驗(yàn)探究了不同濃度的酸對(duì)反應(yīng)速率的影響，故猜想Ⅱ為：酸的濃度；

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快，故打磨兩根型號(hào)完全相同的鋁絲，分別放入兩支相同的試管中，再分別向其中倒入同體積、但不同濃度的稀鹽酸，酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快看，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：金屬鋁與濃度較大的酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡更多更快；

①鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

②鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，故使用前，應(yīng)打磨鋁絲，防止影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

③將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說(shuō)明鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由此說(shuō)明鐵的“發(fā)藍(lán)”處理效果不佳；

（3）鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生劇烈反應(yīng)得到熔融的金屬，該金屬為鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含鐵、氧、鋁元素，故另一生成物應(yīng)為三氧化二鋁，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳從廢電池中回收有關(guān)物質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與研究。

（1）按物質(zhì)分類：她將右下圖電池中各物質(zhì)分類，其中屬氧化物的是__________，有機(jī)合成材料的是_________，可回收的金屬材料是_________。

（2）氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物，提純的實(shí)驗(yàn)步驟:溶解、______ 、蒸發(fā)等。

氯化銨化學(xué)式是_________，N的化合價(jià)是_______。

（3）提取二氧化錳：除去二氧化錳中的碳粉，可用_________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵。試回答：

（l）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____。

（2）根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_____。

②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_____。

③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是_____，現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】MnSO4在工業(yè)中有重要應(yīng)用，可用軟錳礦漿（主要成分為MnO2和水，含有Fe2O3、FeO、Al2O3和少量PbO等雜質(zhì)）浸出制備MnSO4。

（1）MnO2與MnSO4中錳元素的化合價(jià)________（填“相同”或“不同”）。

（2）Fe2O3 中Fe與O的元素質(zhì)量比為__________。

（3）軟錳礦漿中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛（HCHO），有關(guān)微粒的變化如圖所示，該反應(yīng)過(guò)程中甲醛降解的最終產(chǎn)物是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“加熱時(shí)，過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”。他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物。

（猜想與假設(shè)）木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：CO、CO2、Na2O和Na2CO3。

（查閱資料）

① 堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

② 氧化鈉（Na2O）是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。

③ 氯化鈀（PdCl2）溶液能檢驗(yàn)CO的存在，向溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入過(guò)氧化鈉和過(guò)量木炭粉的混合物。打開彈簧夾a、b，關(guān)閉c，從裝置左端通一段時(shí)間N2。

A中無(wú)明顯變化，B中有大量氣泡冒出。

氣密性良好。

②

關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈。

試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生火花，________________。

產(chǎn)物中沒(méi)有CO2。

③

打開c，關(guān)閉b。

C中PdCl2溶液沒(méi)有明顯變化。

___________________。

④

打開a，繼續(xù)通N2，停止加熱，待冷卻后停止通N2。取出少量反應(yīng)后固體于試管中，加入足量稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端通入石灰水中。

_____________________。

產(chǎn)物中有Na2CO3。

（解釋與結(jié)論）

（1）檢驗(yàn)第4種物質(zhì)存在的實(shí)驗(yàn)方案：取出少量反應(yīng)后固體于試管中，_______________，則第4種物質(zhì)存在。

（2）Na2O2與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（反思與評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2，可能造成的結(jié)果是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）外形與食鹽相似，人若誤食會(huì)引起中毒。NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）20℃時(shí)，向90gNaNO2固體中加入100g水，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為__________g。

（2）20℃時(shí)，將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水，再降溫到20℃，可析出晶體的質(zhì)量為________g。

（3）除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實(shí)驗(yàn)步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，__________，然后過(guò)濾、洗滌、干燥。

（4）以下是鑒別NaNO2、NaCl固體的方案：20℃時(shí)，取6gNaNO2和6gNaCl分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水（水的密度為1g/mL），用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬螅^察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案是否可行？________（填“可行”或“不可行”）。

（5）某溫度下，飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，該溫度下氯化鈉的溶解度是__________g（結(jié)果精確到0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．（不考慮CO2的溶解）

已知：

OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段（不含B點(diǎn)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

請(qǐng)回答：

（1）53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為___________g．

（2）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)有_________（填化學(xué)式）．

（3）B點(diǎn)橫坐標(biāo)為________（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)，下同）

（4）假設(shè)C點(diǎn)橫坐標(biāo)為54.75，計(jì)算C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣，可選用_____裝置組合，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。收集干燥的氧氣需通過(guò)多功能裝置F，F中應(yīng)裝有_____，氧氣需從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）用完酒精燈后，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅。為了下次使用時(shí)容易打開燈帽，蓋滅后應(yīng)趁熱_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，可用裝置的組合為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)圖1回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__；發(fā)生裝置應(yīng)選擇__（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇____；用裝置D收集CO2，驗(yàn)滿的方法是__．

（2）用裝置F制取H2，現(xiàn)有①銅片；②鋅片；③稀硫酸；④濃鹽酸四種試劑，應(yīng)選用的試劑是__（填序號(hào)）；反應(yīng)過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a，觀察到的現(xiàn)象是__；裝置F與裝置B比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____．

實(shí)驗(yàn)二：固體草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下受熱分解生成碳的氧化物和水．某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究碳的氧化物的成分．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置a中的澄清石灰水變渾濁，證明有__氣體生成．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到裝置b中澄清石灰水仍然澄清，裝置e中有沉淀生成，裝置d中__（填現(xiàn)象），證明有CO氣體生成．

（5）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要裝置c，理由是_____．

（6）假設(shè)測(cè)定過(guò)程中各反應(yīng)均進(jìn)行完全，且裝置d中的氧化銅、裝置a、e中澄清石灰水均有剩余．將a、e中的沉淀分別經(jīng)過(guò)_____、洗滌、干燥、稱重，沉淀的質(zhì)量相等，則生成的二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比是__．

（7）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，寫出草酸分解的化學(xué)方程式：__．

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