【題目】（2018保定競秀區(qū)模擬）節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任，日常生活中以下做法合理的是（　　）

A.關(guān)停高能耗、高污染的工廠

B.增加煤、石油、天然氣的使用

C.電腦長時(shí)間不用時(shí)一直待機(jī)

D.把廢舊電池直接丟到垃圾桶中

【答案】A

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ， ②；
（2）A中溶液呈色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈色；
（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A.圖中a點(diǎn)所示溶液呈酸性
B.圖中c點(diǎn)所示溶液中陽離子只有H+
C.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
D.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A.可以用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

B.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

C.鋅能將稀硫酸中的氫氣置換出來

D.圖書、檔案等著火時(shí)，可使用干粉滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 ( )

A.在元素周期表中鈉與鎂位于同一周期

B.金剛石和石墨的形狀不同

C.木炭和一氧化碳均有可燃性和還原性

D.可用濃硫酸來干燥氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施中不包含化學(xué)變化的是

A.煮熟生肉食物

B.消毒液消毒

C.水銀溫度計(jì)測體溫

D.研制疫苗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A.氮?dú)鈮嚎s貯存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,使氮分子變小了

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同

C.干冰升華制冷——二氧化碳分子間隔變大,同時(shí)伴隨著放熱

D.濃氨水揮發(fā)——氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物富含淀粉的是（　　）

A.馬鈴薯B.香蕉牛奶

C.糖醋里脊D.什錦蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E、F。
（2）圖A中實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是；此裝置有兩處錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤 ；。
（3）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器（填序號，下同）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2 ， 且能控制反應(yīng)劇烈程度，應(yīng)選E（或F）和組合。
（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集H2 ， 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。

（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，振蕩后，其現(xiàn)象是 ， 此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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同步練習(xí)冊答案