【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A.氮?dú)鈮嚎s貯存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,使氮分子變小了

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同

C.干冰升華制冷——二氧化碳分子間隔變大,同時(shí)伴隨著放熱

D.濃氨水揮發(fā)——氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中

【答案】D

【解析】

A、由于分子之間有間隔,在受壓時(shí)間隔變小,所以,氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;

B、金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;

C、干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w,是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔變大,同時(shí)吸收大量的熱,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;

D、濃氨水揮發(fā)是因?yàn)榘狈肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.紅磷在空氣中不能燃燒

B.木炭燃燒后生成黑色固體

C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),甲學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。
步驟:反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量;從分液漏斗中滴入足量的鹽酸,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量B裝置的質(zhì)量,增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。(資料:2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O,空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng))

(1)B裝置中多孔玻璃泡的作用是;C裝置中石灰水的作用是
(2)有同學(xué)提出質(zhì)疑:此裝置無法全部收集到生成的CO2 , 原因是。改進(jìn)方法是
(3)改進(jìn)方法后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果C裝置中的現(xiàn)象是 , 只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。
(4)實(shí)驗(yàn)前稱取20g大理石和足量稀鹽酸反應(yīng),改進(jìn)方法后測得B裝置質(zhì)量增加了6.6g,求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018保定競秀區(qū)模擬)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任,日常生活中以下做法合理的是( 。

A.關(guān)停高能耗、高污染的工廠

B.增加煤、石油、天然氣的使用

C.電腦長時(shí)間不用時(shí)一直待機(jī)

D.把廢舊電池直接丟到垃圾桶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.榨取果汁B.菜刀生銹C.冰雪融化D.蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活處處有化學(xué), 請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)知識(shí)解釋下列問題:

1)加碘食鹽中含有碘酸鉀,為人體提供碘元素,如果人體中攝入碘元素不足可引起哪種疾病_____

2)打開汽水瓶蓋后,汽水為什么能自動(dòng)噴出_____

3)炒菜時(shí),油鍋著火可以迅速蓋上鍋蓋而滅火_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物的是

A.醋酸

B.酒精

C.食鹽

D.葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開水。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確是

A. 通過過濾的方法可以降低水的硬度

B. 可將河水通過活性炭吸附轉(zhuǎn)化為純水

C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化

D. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純堿(Na2CO3)用途非常廣泛,我國化學(xué)家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū),現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料,生產(chǎn)純堿的流程如圖所示:

(1)純堿屬于(選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)
(2)該流程圖中,產(chǎn)生固體A的化學(xué)方程式為
(3)“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,試分析該流程需要加壓條件的原因是
(4)若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(Ⅰ)”中的混合物,用到的實(shí)驗(yàn)操作是
(5)設(shè)備(Ⅱ)中發(fā)生的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X,則生成物X的化學(xué)式為 , NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為
(6)在本流程中除水外,可循環(huán)再利用的物質(zhì)有(填化學(xué)式).

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