12．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別滌綸與羊毛面料取樣，分別灼燒、聞氣味
B驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Cu絲分別插入FeCl2溶液、AgNO3溶液
C分離NaCl和KNO3固體混合物加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D檢驗(yàn)NaOH溶液的變質(zhì)程度加足量BaCl2溶液、過濾、加酚酞
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，進(jìn)行分析判斷．
B、在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)NaCl和KNO3均易溶于水，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、將Cu絲分別插入FeCl2溶液、AgNO3溶液中，Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動(dòng)性Cu＞Ag；Cu與FeCl2溶液不反應(yīng)，說明了活動(dòng)性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、NaCl和KNO3均易溶于水，不能用加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與足量氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，再過濾、加酚酞，若變紅色，說明含有氫氧化鈉，能檢驗(yàn)NaOH溶液的變質(zhì)程度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D．該反應(yīng)中，甲物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子中不含中子，B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素，C元素的原子失去一個(gè)電子形成的陽離子與氖原子具有相同的電子層排布，由D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（1）寫出三種元素AHBOCNa
（2）寫出D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（3）A、B兩種元素可以組成一種物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫出這種物質(zhì)作為反應(yīng)物發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）下列那些粒子的電子數(shù)與C元素的原子形成的陽離子的核外電子數(shù)相等的是①②③④（用序號(hào)填空）
①O2-②H2O              ③NH3 ④Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．央視熱播的《舌尖上的中國(guó)》主要介紹了中國(guó)的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（　�。�
A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量的碳酸氫鈉
B．食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可以提高人體免疫力
C．為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中加入大量防腐劑
D．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展如下探究活動(dòng)．
探究一：物質(zhì)推斷．A、B、C、D、E分別是硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉的一種，已知D物質(zhì)是一種鹽，其水溶液顯堿性，他們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）物質(zhì)B是Na2SO4（填化學(xué)式）．
（2）五種物質(zhì)中屬于堿類的物質(zhì)是A（填字母）．
探究二：某無色溶液甲可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈣中的一種或幾種溶質(zhì)．某無色溶液乙可能含有硝酸鋇與氯化鈉．

（3）通過上述操作可知，溶液甲中一定沒有Na2SO4（填化學(xué)式）．
（4）若觀察到濾液C仍為紅色的現(xiàn)象，則證明甲中存在氫氧化鈉．
（5）濾液C中除指示劑外一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋇、氯化鈉和硝酸鈉．
（6）通過上述操作不能確定無色溶液甲中某種物質(zhì)一定存在，若要證明甲中該物質(zhì)的存在，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是取固體甲溶于水，加入足量的稀硝酸，然后滴加硝酸銀，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈉，否則不含．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．制造下圖中各生活用品所用的材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
不銹鋼鍋		B．
塑料桶		C．
玻璃杯		D．
陶瓷茶壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用分子的現(xiàn)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大
B．走過花園，聞到花香--分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)
C．兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子之間的斥力大于引力
D．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的說法正確的是（　　）
A．鉛銻合金熔點(diǎn)高，用來制作保險(xiǎn)絲
B．濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C．用熟石灰可以改良酸性土壤
D．地球周圍均勻地配置兩顆同步通訊衛(wèi)星，可以實(shí)現(xiàn)全球通信

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．其中C、D分別是稀硫酸和鐵，A、B中有-種物質(zhì)是氧化銅，E是一種鹽溶液，其陰離子和硫酸溶液中的陰離子相同．試回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出鐵轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）A與足量稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色．
（3）在圖中圓內(nèi)寫出A、B、E三種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式．

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