(2011?鹽城)小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2
據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由______種元素組成.
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量______.實驗室常用______的方法檢驗這種可能含有的氣體.
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,
還應(yīng)該含有______、______.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①______,②______,證實了自己的觀點.
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是______.
(4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g.在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素?fù)p失忽略不計).則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
【答案】分析:(1)從戒指的成分和探究過程中加入過量的酸來考慮答案.
(2)根據(jù)溶液的顏色和前面加入的過量的酸,說明溶液中還含有氯化銅和鹽酸,這兩種物質(zhì)都能和鐵反應(yīng)并伴隨不同的現(xiàn)象.
(3)根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.
(4)銅鋅合金最后變成了同質(zhì)量的氧化銅,銅元素在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變,故運用守恒法可得出“金戒指”中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2三種物質(zhì),反應(yīng)前后元素種類不變,故堿式碳酸銅是有碳,氫,氧,銅四種元素組成的.
(1)戒指的成分中有鋅,故能和鹽酸反應(yīng)放出H2,檢驗氫氣的方法就是點燃,氫氣能燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰.
(2)堿式碳酸銅能和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,同時鹽酸是過量的,故藍(lán)色溶液中還含有CuCl2 HCl等溶質(zhì);
氯化銅和鐵反應(yīng)能置換出紅色的銅,鹽酸和鐵反應(yīng)放出氫氣,故反應(yīng)現(xiàn)象是:①有氣泡產(chǎn)生②有紅色物質(zhì)析出
(3)鋅能置換出鐵,鐵能置換出銅,故金屬活動性由弱到強為:Cu、Fe、Zn
(4)銅鋅合金最后變成了同質(zhì)量的氧化銅,銅元素在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變,故銅在氧化銅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是銅在合金中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).計算方法:
CuO中Cu%=×100%=80%
3.8gCuO中mCu=3.8g×80%=3.04g
據(jù)Cu元素守恒知:3.8g“金戒指”中mCu=3.04g
“金戒指”中Cu%=×100%=80%
故答案為:四
(1)H2,點燃
(2)CuCl2 HCl:①有氣泡產(chǎn)生②有紅色物質(zhì)析出
(3)Cu、Fe、Zn
(4)CuO中Cu%=×100%=80%
3.8gCuO中mCu=3.8g×80%=3.04g
據(jù)Cu元素守恒知:3.8g“金戒指”中mCu=3.04g
“金戒指”中Cu%=×100%=80%
點評:本題從物質(zhì)的元素組成,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如何分析溶液的成分,物質(zhì)的檢驗,金屬活動性順序的應(yīng)用,化學(xué)計算等方面進行考查,容量大,難易程度成階梯上升,是一道很好的大題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?鹽城)(1)4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn).
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說明
C
C

A.分子很小 B.分子間有間隔  C.分子在不斷運動  D.分子可以分成原子
②啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是
化學(xué)催化
化學(xué)催化

③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實驗室常用
肥皂水
肥皂水
試劑區(qū)別軟水和硬水.
④啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉.測定啤酒的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙

⑤啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬,原因是
防止溫度升高,氣體溶解度減小,CO2氣體溢出,使瓶內(nèi)壓強變大,導(dǎo)致瓶子爆裂
防止溫度升高,氣體溶解度減小,CO2氣體溢出,使瓶內(nèi)壓強變大,導(dǎo)致瓶子爆裂

(2)去年入秋以來,我市干旱少雨.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用0.1%的氯化鈣溶液以1:1浸種5~6小時后播種,可以提高種子在干旱條件下的出芽率.
①欲配制20kg 0.1%的氯化鈣溶液浸種,需要氯化鈣
0.02
0.02
kg.
②以工業(yè)碳酸鈣(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下. 

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,向溶液B中加入稀鹽酸的作用是
除去過剩的Ca(OH)2并轉(zhuǎn)化為CaCl2
除去過剩的Ca(OH)2并轉(zhuǎn)化為CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省鹽城市中學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?鹽城模擬)節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制成,你準(zhǔn)備帶的餐具時用______ 制成的;(填字母)
A.金屬          B.陶瓷           C.無所謂
(2)野炊食譜如下:主食:饅頭    配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、______、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素.從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加______;(填字母)
A.炒雞蛋           B.牛奶           C.黃瓜           D.烤野兔肉
(3)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是______.
(4)用水將pH試紙潤濕后,再測某稀鹽酸的pH,結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,從而減少大氣污染,保護環(huán)境.下列做法符合“低碳生活”理念的是______(填序號).
①節(jié)約使用天然氣      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林樹木.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省鹽城市中學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?鹽城模擬)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖,判斷下列說法正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省鹽城市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?鹽城)(1)4月26日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團鹽城公司20萬千升重啤項目正式投料生產(chǎn).
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說明______.
A.分子很小 B.分子間有間隔  C.分子在不斷運動  D.分子可以分成原子
②啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于______變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是______.
③啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實驗室常用______試劑區(qū)別軟水和硬水.
④啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉.測定啤酒的酸堿度可用______.
⑤啤酒貯存和運輸時要防止陽光暴曬,原因是______.
(2)去年入秋以來,我市干旱少雨.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,用0.1%的氯化鈣溶液以1:1浸種5~6小時后播種,可以提高種子在干旱條件下的出芽率.
①欲配制20kg 0.1%的氯化鈣溶液浸種,需要氯化鈣______kg.
②以工業(yè)碳酸鈣(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下. 

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,向溶液B中加入稀鹽酸的作用是______.

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