下列關(guān)于物質(zhì)的量的說法錯誤的是


  1. A.
    每摩爾任何物質(zhì)都含有6.02×1023個微粒
  2. B.
    摩爾是物質(zhì)的量的單位
  3. C.
    物質(zhì)的量是七個國際單位制基本量之一
  4. D.
    物質(zhì)的量是連接宏觀物質(zhì)和微觀世界的橋梁
A
分析：根據(jù)物質(zhì)的量是一定微觀粒子的集合體，屬于基本物理量之一，并利用物質(zhì)的量是聯(lián)系微觀的量和宏觀的量的橋梁來分析解答．
解答：A、因不同的物質(zhì)由不同的微粒構(gòu)成，則每摩爾物質(zhì)含有6.02×1023個構(gòu)成該物質(zhì)的微粒，A項中微粒指代不明確，故A說法錯誤；
B、物質(zhì)的量的單位是摩爾，故B說法正確；
C、物質(zhì)的量和質(zhì)量、長度等物理量一樣，屬于七個國際單位制基本量之一，故C說法正確；
D、因物質(zhì)的量是一定微觀粒子的集合體，則物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀物質(zhì)和微觀世界的橋梁，故D說法正確；
故選A．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的量，較難理解，學(xué)生應(yīng)明確物質(zhì)的量是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)常用的物理量，注重物質(zhì)的量的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是________；b是________．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選________；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________．
（4）如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
1、白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是________；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為________mL．
2、集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？________（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻　b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出　c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在我們所處的生活環(huán)境中，下列做法不正確的是


  1. A.
    利用石墨和粘土混合制造鉛筆芯
  2. B.
    推廣使用無磷洗衣粉
  3. C.
    用鋼刷擦洗鋁制品表面，使其變得光亮如初
  4. D.
    在日常生活中，可以采用加熱熱煮沸的方法將硬水的硬度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是


  1. A.
    硫在空氣中燃燒（藍(lán)紫色火焰）
  2. B.
    木炭在空氣中燃燒（生成有刺激性氣味的氣體）
  3. C.
    石蠟在氧氣中燃燒（產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁）
  4. D.
    氯酸鉀受熱分解（生成氧氣）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和化學(xué)知識，分別描述下列物質(zhì)特定的性質(zhì)（任寫一條）．
（1）氯化鈉的物理性質(zhì)：________．
（2）金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于現(xiàn)象的描述正確的是


  1. A.
    鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白色火焰，生成白色粉末
  2. B.
    細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
  3. C.
    向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
  4. D.
    蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：
碘　　鹽
配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量：（20～30）mg/kg
保質(zhì)期：18個月
食用方法：勿長時間燉炒
貯藏指南：避光、避熱、密封防潮
（1）標(biāo)簽中“含碘量”是指________；（填“元素”或“單質(zhì)”或“分子”或“原子”等）
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是________．
（3）根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容，在炒菜時，你認(rèn)為加入碘鹽的最隹時間是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

只用一種試劑就能將NaCl、H2SO4、Ca（OH）2三種溶液鑒別出來的試劑是


  1. A.
    紫色石蕊試液
  2. B.
    酚酞試液
  3. C.
    氯化鋇溶液
  4. D.
    鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

馬琳、李娜、陳坤幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①，②的儀器名稱：①________、②________．
（2）馬琳用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的________和________（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（3）李娜用B和E裝置進(jìn)行組裝來制取氣體：
①若制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________；
②若制取________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________．
（4）陳坤查閱資料得知固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4?2H2O數(shù)學(xué)公式CO↑+CO2↑+3H2O．如果他要用這個反應(yīng)來制取CO，應(yīng)選擇上述________裝置作為氣體發(fā)生裝置，________裝置作為氣體收集裝置，還應(yīng)在收集氣體的裝置前加裝一個裝有________的除雜裝置．

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