下列各組物質(zhì)的溶液,其中不需要另加其他試劑即可鑒別開來的是(  )
A、KCl、KOH、NaCl
B、K2SO4、BaCl2 、HCl
C、CuSO4、HCl、NaOH
D、Na2CO3、KCl、Na2SO4
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在不另加試劑就能鑒別的題目中,我們首先找到有特殊顏色的物質(zhì),先確定出來,然后再用確定出的物質(zhì)把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來.如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合,通過出現(xiàn)的不同現(xiàn)象確定.
解答:解:A、三種溶液兩兩混合,都不反應,故無法鑒別;
B、三種溶液兩兩混合,只有硫酸鉀和氯化鋇反應產(chǎn)生沉淀,但無法區(qū)分硫酸鉀和氯化鋇溶液,故無法鑒別;
C、硫酸銅是一種藍色溶液,根據(jù)顏色首先確定出;然后將硫酸銅分別于剩下的溶液混合,能與硫酸銅生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,無現(xiàn)象的是鹽酸,因此可以鑒別;
D、三種溶液兩兩混合,都不反應,故無法鑒別.
故選項為:C.
點評:在做物質(zhì)的鑒別題時,主要分為兩類:一是選項中的有帶色的離子,首先鑒別,然后再區(qū)別其他的物質(zhì);另一類是選項中的物質(zhì)都是無色的,就需要借助物質(zhì)間的兩兩混合出現(xiàn)不同的現(xiàn)象逐一鑒別出來即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代四大發(fā)明中與化學關系較小的是( 。
A、造紙B、制火藥
C、燒瓷器D、指南針

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關儀器用途的說法不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、試管可用于裝配氣體發(fā)生裝置
B、溫度計代替玻璃棒用于攪拌
C、燒杯用于較多量試劑的反應容器
D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界上有三大酸雨區(qū):以德、法、英為中心的北歐酸雨區(qū),以美國和加拿大在內(nèi)的北美酸雨區(qū),及我國的四川、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、江西、漸江、江蘇和青島等200多萬平方公里的省市部分地區(qū)是其中之一,且我國呈現(xiàn)出酸雨面積擴大之快、降水酸化率之高,在世界上罕見.下列減少酸雨或降低酸雨酸性的具體的做法中不符合現(xiàn)實的有(  )
A、關閉使用燃燒煤和石油產(chǎn)品工廠及化工廠
B、使用天然氣代替燃燒煤和石油產(chǎn)品
C、對燃料進行脫硫處理
D、在工廠燃燒煤時加入少量的石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100t,需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?(要求:寫出計算過程,計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是(  )
A、Fe2O3
B、CO2
C、KMnO4
D、P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是( 。
A、插入燃著的木條
B、觀察氣體顏色
C、倒入澄清石灰水
D、聞氣體的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是一個化學反應的微觀示意圖.從該示意圖中獲取的信息正確的是( 。
A、反應前后分子種類不發(fā)生改變
B、該反應的基本類型是化合反應
C、參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:2
D、反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

氦氣能用來填充氣球或飛艇,且比氫氣球安全,這利用了氦氣的什么性質(zhì)?( 。
A、不能燃燒B、無色無味
C、密度很小D、通電發(fā)出彩色光

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