已知2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3被稱為“鋁熱反應(yīng)”，鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其化學(xué)方程式是
 
某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)之后對(duì)于固體剩余物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】反應(yīng)后的固體剩余物是什么？
【作出猜想】猜想①銅和氧化鎂；猜想②
 
；猜想③
 

【查閱資料】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽酸鹽和水（反應(yīng)中元素化合價(jià)不發(fā)生改變）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
 		（1）固體部分溶解，溶液為無(wú)色．猜想①成立
（2）
 
猜想②成立
（3）
 
 		猜想 ③成立
【總結(jié)與交流】
（1）對(duì)于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)，要推測(cè)充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分，需要考慮的因素是
 

（2）小組同學(xué)還總結(jié)了技術(shù)冶煉的方法，除題中所介紹的方法外，常用的冶金方法有：
①電解法：如2Al2O3
 通電 
.
 
4Al+3O2↑
②還原劑法：如工業(yè)上用還原劑CO煉鐵
③濕法冶煉：請(qǐng)你列舉一例（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見金屬的冶煉方法,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：科學(xué)探究
分析：高溫條件下，鎂和氧化銅反應(yīng)生成氧化鎂和銅；
【作出猜想】反應(yīng)后的固體剩余物可能是銅和氧化鎂，也可能是銅、氧化鎂和鎂，也可能是銅、氧化鎂和氧化銅；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；
氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，氯化鎂溶液是無(wú)色的；
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；
氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅溶液是藍(lán)色的；
【總結(jié)與交流】
（1）對(duì)于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)，要推測(cè)充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分，需要考慮的因素是：生成物的種類，也要考慮反應(yīng)物是否過量，當(dāng)某種反應(yīng)物過量時(shí)，充分反應(yīng)后有剩余；
（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，屬于濕法冶煉金屬．
解答：解：鎂和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+CuO
 高溫 
.
 
MgO+Cu．
故填：Mg+CuO
 高溫 
.
 
MgO+Cu．
【作出猜想】如果反應(yīng)物過量，則反應(yīng)后的固體剩余物可能是銅、氧化鎂和鎂，也可能是銅、氧化鎂和氧化銅．
故填：銅、氧化鎂和鎂；銅、氧化鎂和氧化銅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（2）如果猜想②成立，能夠觀察到固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液為無(wú)色．
故填：固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液為無(wú)色．
（3）如果猜想③成立，能夠觀察到固體部分溶解，溶液為藍(lán)色．
故填：固體部分溶解，溶液為藍(lán)色．
【總結(jié)與交流】
（1）對(duì)于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)，要推測(cè)充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分，需要考慮的因素是生成物的種類，同時(shí)要考慮反應(yīng)物是否過量．
故填：生成物的種類，同時(shí)要考慮反應(yīng)物是否過量．
（2）③鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵屬于濕法冶煉金屬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖結(jié)構(gòu)示意圖中表示元素的原子穩(wěn)定的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)完“金屬和金屬材料”后，小聰同學(xué)對(duì)所學(xué)過的與金屬有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了歸納整理，他發(fā)現(xiàn)：常見的金屬一般具有如下性質(zhì)：①與氧氣反應(yīng)；②與某些酸反應(yīng)；③與某些金屬化合物的溶液反應(yīng)（如硫酸銅溶液）．經(jīng)分析、比較，他又發(fā)現(xiàn)金屬的這些性質(zhì)與金屬的活動(dòng)性間似乎存在一定的聯(lián)系．如只有活動(dòng)性強(qiáng)的金屬（鋅、鐵等）才能將活動(dòng)性弱的金屬（如銅）從它的化合物溶液中置換出來(lái)，這是金屬具有性質(zhì)③的原因．
請(qǐng)你和小聰一起來(lái)分析、思考，舉例說明金屬的活動(dòng)性在金屬的下列性質(zhì)中是如何得以體現(xiàn)的：
（1）性質(zhì)①：
 

（2）性質(zhì)②：
 

同學(xué)們從小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)中得到鼓舞，決定探究金屬活動(dòng)性與金屬元素的原子結(jié)構(gòu)間的關(guān)系，他們列舉了如圖所示的金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（3）通過對(duì)上圖進(jìn)行分析，他們發(fā)現(xiàn)金屬的活動(dòng)性與該金屬的原子結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)系．相信你也有所發(fā)現(xiàn)！請(qǐng)將你的結(jié)論寫下來(lái)：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把裝有少量碘的試管放入熱水中，觀察到的現(xiàn)象是什么？由此可得到什么結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．考試的方法是由考生抽簽確定考題，某同學(xué)抽簽后完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
．
（2）該同學(xué)操作有誤的是
 
（填序號(hào)）．
（3）在第一步操作中，當(dāng)觀察到
 
（填現(xiàn)象），說明氣密性良好．
（4）該同學(xué)抽到的是第
 
題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
（1）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是
 
（寫出溶質(zhì)的化學(xué)式，下同），一定不含有的物質(zhì)是
 
；
為了進(jìn)一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅱ、取適量實(shí)驗(yàn)Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無(wú)色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無(wú)色．由此可推斷出樣品中一定還含有的物質(zhì)是
 
．
Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其余的試劑及操作與實(shí)驗(yàn)Ⅰ的均相同．
通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實(shí)存在．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所得無(wú)色濾液中，除酚酞以外，一定還含有的溶質(zhì)為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是
 
溶液，可觀察到的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國(guó)已研制成功，以乙醇（C2H6O）為燃料汽車已在我國(guó)部分地區(qū)使用，淮安市也有部分汽車改用天然氣（主要成分是甲烷）作燃料．
（1）乙醇屬于
 
（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）目前氫能沒有大規(guī)模投入使用，其主要原因有
 
（例舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）丙烯酰胺（C3H5ON）中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留1位小數(shù)，下同）
（4）請(qǐng)計(jì)算出100g丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)私家車數(shù)量出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，汽車排放的尾氣（CO、NO與煙塵等物質(zhì)）將會(huì)加重空氣污染．為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，我國(guó)在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施．

（1）圖1在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）圖2改用壓縮天然氣（CNG）作燃料．壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是
 
；點(diǎn)燃該氣體前，應(yīng)先
 
．
（3）圖3是寶馬氫動(dòng)力汽車，氫氣是汽車最理想的清潔燃料，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，從環(huán)保角度看它作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
，但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及，原因是
 
（答一點(diǎn)即可）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案