11．請(qǐng)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是石墨；
（2）制糖工業(yè)中用活性炭的吸附性脫色制白糖；
（3）CO2和H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是碳酸．

分析 （1）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；
（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（3）CO2與H2O反應(yīng)碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅解答；

解答 解：
（1）石墨具有導(dǎo)電性，能用于制作干電池電極；
（2）活性炭具有吸附性，吸附色素和異味，利用活性炭的吸附性脫色制白糖；
（3）CO2與H2O反應(yīng)碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅；
答案：（1）石墨；（2）吸附；（3）碳酸；

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解氧化還原反應(yīng)的含義，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷物質(zhì)的性質(zhì)以及，要求學(xué)生具有分析和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)（石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程．
（1）操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）將塊狀CaCO3加工成細(xì)小粉末，該過(guò)程屬于物理（填“化學(xué)”或“物理”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話(huà)題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子．
①131I原子的核外電子數(shù)為53．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．
③碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，據(jù)此回答碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似B填序號(hào)）．

（2）日本核輻射釋放出的碘-131在我國(guó)一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量，這說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）專(zhuān)家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會(huì)引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鋁是一種活潑金屬，但鋁制品卻不易銹蝕，其原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，使其不易生銹．
（2）在建筑工地上，我們常�？吹剑汗と藥煾低ǔＴ谟檬５氖覞{上覆蓋一層沙土，以便第二天再用，其原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）如一個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量為m，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為nkg，則該原子的質(zhì)量為$\frac{12m}{n}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．燒堿用作干燥劑B．稀鹽酸用于除鐵銹
C．木炭用于凈化自來(lái)水D．鋁用于制作炊具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．（1）如圖一所示的試管中盛裝的是氫氣，則該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度．
（2）如圖二所示是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到硫燃燒產(chǎn)生（明亮的）藍(lán)紫色色火焰；瓶中所裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫氣體，如果能將水換成一種溶液則效果更好，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．金屬鈦又稱(chēng)為“21世紀(jì)金屬”，在各個(gè)領(lǐng)域都有重要用途．人造衛(wèi)星和宇宙飛船上的天線是由欽鎳形狀記憶合金制造的．工業(yè)上生產(chǎn)鈦是在高溫下用熔融TiCl4與鈉反應(yīng)制得的．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
物　　 質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水溶解，過(guò)濾
B氮?dú)?/TD>氧氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
C氯化鈉溶液氫氧化鈉加入稀鹽酸至pH等于7
D氫氧化鉀溶液碳酸鉀過(guò)量澄清石灰水，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．化學(xué)教會(huì)了我們從微觀的角度看世界．
（1）石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的微觀原因是碳原子的排列順序不同；氧氣和臭（O3）化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是分子構(gòu)成不同，KOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的微觀原因是都含有OH-．
（2）從下面三個(gè)化學(xué)變化中任選一個(gè)描述其微觀本質(zhì)氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子，大量的水分子聚集成水．．
①氫氣燃燒  ②把銅放入硝酸銀溶液  ③將稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中．

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