分析 (1)根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)分析填空.
(2)根據(jù)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,則說(shuō)明微?梢赃\(yùn)動(dòng)到偏遠(yuǎn)的地方,利用微粒的性質(zhì)來(lái)解答;
(3)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).
解答 解:(1)①在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由于131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,所以131I原子的核外電子數(shù)為53;
②同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,所以127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
③由于決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),該原子的最外層電子數(shù)是7,因此與它化學(xué)性質(zhì)相似的應(yīng)是最外層電子數(shù)是7的.故Cl元素的化學(xué)性質(zhì)與之相似.
(2)由在不同的地方都可以檢測(cè)到碘-131,則說(shuō)明該微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,從一個(gè)地方能運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)地方;
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),碘酒中的碘是由碘分子構(gòu)成的,KI中的碘是碘離子,構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,所以,KI和I2的性質(zhì)不同.
故答為(1)①53,②53;③B;(2)不斷運(yùn)動(dòng)的(3)構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息習(xí)題,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用信息中的關(guān)鍵性信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題,較好的考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方 法 |
A | 硬水和軟水 | ①嘗味道 ②煮沸 |
B | 水和雙氧水 | ①看顏色 ②加二氧化錳 |
C | 銅和鐵 | ①加水溶解 ②加硫酸銅溶液 |
D | 金剛石和石墨 | ①觀察顏色 ②刻劃玻璃比較硬度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水處理過(guò)程中明礬的作用是殺菌消毒 | |
B. | 用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 檢驗(yàn)硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法是加肥皂水 | |
D. | 蒸發(fā)后無(wú)固體析出的水就是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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