11.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)曲線甲和乙的交點(diǎn)所表示的含義為在40℃時(shí),物質(zhì)甲和乙的溶解度相等. 
(2)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或升高溫度).
(3)當(dāng)甲的飽和溶液中混有少量的乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液方法提純甲物質(zhì).
(4)在50℃時(shí),用質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量最大的是丙.
(5)將60℃的等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是甲.

分析 (1)溶解度曲線相交于一點(diǎn)時(shí),表示此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)根據(jù)丙的溶解度隨溫度的變化解答;
(3)由溶解度曲線圖,對(duì)比甲、乙兩物質(zhì)溶解度受溫度影響大小,判斷將甲物質(zhì)從甲和乙少量的混合物中分離出來宜采用的方法;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量大;
(5)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,可以比較將飽和溶液降低溫度時(shí)析出晶體的多少.

解答 解:(1)根據(jù)溶解度曲線圖,兩物質(zhì)的溶解度曲線在40℃交于點(diǎn)m,表示40℃甲與乙的溶解度相等;
(2)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或升高溫度);
(3)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線,物質(zhì)甲溶解度受溫度影響較大而物質(zhì)乙的溶解度受溫度影響不大,因此,將甲物質(zhì)從甲和乙少量的混合物中分離出來,宜采用降溫結(jié)晶(冷卻熱飽和溶液);
(4)在50℃時(shí),甲乙丙的溶解度大小是甲>乙>丙,因此用質(zhì)量相同的 甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制飽和溶液時(shí),丙需要水的質(zhì)量最大,因此所得飽和溶液質(zhì)量最大的是丙.
(5)由溶解度曲線可知,甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,飽和溶液在降低溫度時(shí)能析出晶體,由于甲在兩溫度下的溶解度差值較大,所以降溫析出晶體多;丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少,飽和溶液在降低溫度將變成不飽和溶液,不能析出晶體.
故答案為:
(1)在40℃時(shí),物質(zhì)甲和乙的溶解度相等;
(2)增加溶質(zhì)(或蒸發(fā)溶劑或升高溫度);
(3)冷卻熱飽和溶液;
(4)丙;
(5)甲.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及固體溶解度和溫度之間的關(guān)系,加強(qiáng)對(duì)溶解度的理解是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.將適量黃色的草酸亞鐵(FeC2O4•2H2O)粉末加入試管,在酒精燈上邊加熱邊搖動(dòng),發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可使澄清石灰水變渾濁,生成很細(xì)的且能被磁鐵吸引的黑色粉末,同時(shí)試管口產(chǎn)生大量水蒸氣.反應(yīng)將結(jié)束時(shí),用橡皮塞塞好試管,讓試管自然冷卻.打開塞子將所得的黑色粉末分批輕輕撒到干燥的報(bào)紙上,黑色粉末落下時(shí)在空氣中產(chǎn)生一束束火花,生成紅棕色固體.試回答下列問題:
(1)黑色粉末是什么物質(zhì)?鐵粉;
(2)黑色粉末能在空氣中自燃,說明很細(xì)的黑色粉末在空氣中極易氧化(選填“氧化”或“還原”);
(3)寫出黑色粉末在空氣中發(fā)生自燃的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
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2.鎂條燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、生成一種白色粉末,其中能證明鎂與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成一種白色粉末.

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19.下列說法中不正確的是(  )
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6.為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的同一種稀硫酸反應(yīng),都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽,反應(yīng)情況如圖所示.下列對(duì)該圖象理解的敘述中,正確的是( 。
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②金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:X、Y、Z
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16.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
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20.如圖所示,這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個(gè)化學(xué)符號(hào)( 。
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B.
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