16．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲是SO2
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2
D．反應(yīng)前后，分子、原子種類(lèi)均不變

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3．
A、由上述可知，甲是SO2，故A正確；
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；
C、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，故正確；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如表是元素周期表的一部分．請(qǐng)你根據(jù)下表回答問(wèn)顥：
3　 Li
鋰
6.941		4　 Be
鈹
9.012		5　 B
硼
10.81		6　 C
碳
12.01		7　 N
氮
14.01		8　 O
氧
16.00		9　 F
氟
19.00		10　 Ne
氖　
20.18
11　 Na
鈉
22.99		12　 Mg
鎂
24.31		13　 Al
鋁
26.98		14　 Si
硅
28.09		15　 P
磷
30.97		16　 S
硫
32.06		17　 Cl
氯
35.45		18　 Ar
氬
39.95
①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99．
②上表中，金屬元素有5種．
③食鹽的主要成分是NaCl（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，該裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有洗氣、檢驗(yàn)、儲(chǔ)氣等多種用途：
（1）若用此裝置來(lái)除去氫氣中混入的少量水蒸氣，在錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是濃硫酸；若要驗(yàn)證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體，則錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是硝酸銀溶液； 并讓氣體從a管通入（選填“a”或“b”下同）
（2）若要收集氫氣應(yīng)先將錐形瓶灌滿(mǎn)水，再讓氫氣從b管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我市正在進(jìn)行地鐵建設(shè)，修建地鐵廣泛使用金屬材料，下列不屬于合金的是（　�。�
A．合成纖維B．生鐵C．錳鋼D．硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）曲線甲和乙的交點(diǎn)所表示的含義為在40℃時(shí)，物質(zhì)甲和乙的溶解度相等． 
（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或升高溫度）．
（3）當(dāng)甲的飽和溶液中混有少量的乙時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液方法提純甲物質(zhì)．
（4）在50℃時(shí)，用質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是丙．
（5）將60℃的等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有①蒸餾水 ②鐵 ③液氧 ④食鹽水 ⑤硬水 ⑥高錳酸鉀 ⑦冰水混合物七種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）④⑤，屬于化合物的有①⑥⑦，屬于氧化物的有①⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費(fèi)，還會(huì)造成有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了從含有鉻（Cr）、銅、鐵的廢棄合金中回收銅，并生產(chǎn)硫酸銅晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你共同參與：

（1）興趣小組的同學(xué)查找資料得知如下化學(xué)反應(yīng)：Cr+FeSO4═CrSO4+Fe，該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于置換反應(yīng)（填“化合、分解、置換、復(fù)分解”）．
（2）金屬C是Cr；金屬B的硫酸鹽的名稱(chēng)是硫酸亞鐵；金屬A在日常生活中的一種用途是做導(dǎo)線．
（3）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋築＞C＞A．
（4）寫(xiě)出步驟①中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（5）興趣小組同學(xué)利用提純的金屬銅制備硫酸晶體，設(shè)計(jì)了以下兩種方案：
方案甲：2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  2CuO     CuO+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2O
方案乙：Cu+2H2So4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O
請(qǐng)從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，甲方案（選填“甲”或“乙”）更好，優(yōu)點(diǎn)有：
①硫酸的利用率高；②不產(chǎn)生SO2污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳?xì)怏w可觀察到紫色石蕊試液變紅色，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是二氧化碳+水→碳酸．實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈣檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是由是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．過(guò)氧化鈣CaO2B．氧化鐵FeOC．硫酸銀Hg2SO4D．氫氧化鉀K（OH）2

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