【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1°C時(shí),B物質(zhì)的溶解度是_____g;
(2)可以通過(guò)_____的方法使處于O點(diǎn)狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點(diǎn)狀態(tài)的B溶液;
(3)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____物質(zhì)的溶液(填“A”、“B”或“C”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在某NH4NO3化肥樣品中可能混入了FeCl3、Na2SO4、Fe3O4三種物質(zhì)中的一種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)溶液E中,一定存在的酸根離子是_____(寫(xiě)離子符號(hào))。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
(4)此 NH4NO3化肥樣品中,一定混入的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式),得出此結(jié)論的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),F為黑色固體,D工業(yè)上用于制作肥皂。六種物質(zhì)的關(guān)系如圖所示:(圖中“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______B______C______E______。
(2)寫(xiě)出足量的D加入到A中的現(xiàn)象______。
(3)寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式______(寫(xiě)一個(gè),合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):①_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_____;收集O2的裝置可選擇_____(填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是_____(填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))。
a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
(3)若用F來(lái)制取二氧化碳,則有孔隔板上應(yīng)該放_____(填藥品的名稱(chēng)),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____,F裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_____;若用C裝置收集二氧化碳,則檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.
[提出問(wèn)題]黑色粉末A可能是什么呢?
[進(jìn)行猜想]
(1)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉.
(2)小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
(3)小華提出了猜想①和猜想②,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想.
[查閱資料]鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③:______.
[實(shí)驗(yàn)探究]
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 可能的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正確 |
II | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正確 |
III | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正確 |
IV | ______ | ______ | 猜想③正確 |
[反思評(píng)價(jià)]小娟認(rèn)為方案II和方案III中得出的結(jié)論都不正確,其理由是______.
[得出結(jié)論]在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵或氧化亞鐵或四氧化三鐵.請(qǐng)寫(xiě)出只生成氧化亞鐵的方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 時(shí),a的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至時(shí),C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 要從b溶液中得到b,通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
D. 在時(shí),a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高級(jí)汽車(chē)中常配置有一種汽車(chē)安全氣袋,內(nèi)部貯存有硝酸銨。當(dāng)汽車(chē)變速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨迅速分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和另一種氧化物充滿氣袋,填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃,方向盤(pán)之間,防止乘員受傷。
(1)NH4NO3受撞擊后發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)上面的反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物中氮元素的化合價(jià)從左到右依次為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。
(1)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_________。
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為___________。
(3)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。
(4)42.8g碘酸鉀中含碘元素多少克______?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)為______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。
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