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【題目】在盛有水的燒杯中加入某物質并充分攪拌，溶液溫度明顯降低，這種物質可能是

A．NaCl B．CaO C．NH4NO3 D．NaOH

【答案】C

【解析】

試題分析：在盛有水的燒杯中加入某物質并充分攪拌，溶液溫度明顯降低，該物質硝酸銨。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置，進行空氣中氧氣含量的測定。

①紅磷燃燒冒出濃厚的________。

②實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是____________________(答出一點即可)。

③化學課外活動小組同學對該實驗進行改進(裝置如圖二所示)，用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進行實驗。反應原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

④經實驗、分析、研究，小組同學又對實驗進行改進(裝置如圖三所示)，他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在集氣瓶內壁的四周，這樣做的目的是______________________。

⑤在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，圖三所示實驗的測量結果與空氣中氧氣含量更接近，其兩點主要原因是____________________________； ______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的操作中，對水的凈化程度最高的是

A．沉淀 B．煮沸 C．消毒 D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應，該反應的符號表達為______________________________。實驗室制氧氣可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，兩反應可用相同的發(fā)生裝置，但固體藥品的作用不同，某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。

(1)探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響

【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數據如下(其他實驗條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時間/s

660

205

25

4

3

該反應的符號表達式為____________________________________，反應中二氧化錳的起到了____________作用。請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是______________________________________________________。

(2)【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下(其他實驗條件如溫度等均相同同)：

實驗次序

1

2

3

4

5

MnO2用量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

所用時間/s

8

5

3

2

2

此實驗的目的是探究______________________對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣和制取二氧化碳相比較，一定相同的是

A．反應發(fā)生裝置

B．氣體收集方法

C．反應的基本類型

D．集滿氣體后集氣瓶的放置方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鈣牛奶中的“鈣”一般是指

A．分子 B．原子 C．元素 D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出化學方程式：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:__________________________________

(3)有紅色粉末生成的化合反應：_______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是

A．緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品，是因為分子在不斷運動

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同

D．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用濃鹽酸（溶質質量分數為37%，密度為1.18 g·mL－1）配制100 g溶質質量分數為10%的稀鹽酸，用到的兩種量筒的規(guī)格是

A．10 mL、50 mL B．20 mL、50 mL C．20 mL、100 mL D．50 mL、100 mL

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