【題目】下列凈化水的操作中,對水的凈化程度最高的是

A沉淀 B煮沸 C消毒 D.蒸餾

【答案】D

【解析】

試題分析:凈化水的操作中,對水的凈化程度最高的是蒸餾。故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案:選用實際容積為40 mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡膠塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的注射器組成如下圖的實驗裝置。假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積可忽略不計,請回答下列問題:

(1)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生大量_________,活塞向左移動至_________mL處停止。

(2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生大量________,活塞先向_______移動(“”),最終穩(wěn)定在_______mL處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進行空氣中氧氣含量的測定。

紅磷燃燒冒出濃厚的________

實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點即可)。

化學(xué)課外活動小組同學(xué)對該實驗進行改進(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進行實驗。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

經(jīng)實驗、分析、研究,小組同學(xué)又對實驗進行改進(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________

在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結(jié)果相比,圖三所示實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點主要原因是__________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo):

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細菌和病毒

⑴家用凈水器中活性炭的作用是:_____________

⑵生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過_________的方法降低水的硬度。

⑶如圖1是電解水實驗裝置,在實驗過程中,實驗室檢驗氣體b的方法是:_________________,寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達式____________________________。

⑷比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,圖1屬于____________,圖2屬于____________;

⑸下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖形象地表示了水在常溫下的揮發(fā)和水受熱加快蒸發(fā)的情況,由此分析下列說法錯誤的是( )

A. 分子總是在不斷運動著

B. 在受熱的情況下,分子能量增大,運動速率加快

C. 只要溫度相同,任何物質(zhì)的分子間的間隔都是相同的

D. 同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時分子間的間隔是不同的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL,則實際液體體積為(

A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液是一種混合物,下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。

A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因為溶液中的各種粒子保持靜止不動

B. 飽和溶液是一定溫度下不能再繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液

C. 不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液

D. 一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在盛有水的燒杯中加入某物質(zhì)并充分?jǐn)嚢,溶液溫度明顯降低,這種物質(zhì)可能是

A.NaCl B.CaO C.NH4NO3 D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙兩組同學(xué)從不同的角度 研究了質(zhì)量守恒定律。

(1)甲組同學(xué)設(shè)計了如右圖實驗,圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為 m(前)、m(后)。 請根據(jù)圖示回答: 甲組實驗中,m(前)>m(后),原因是_____,若所用試劑不變,改進的 方法是_________。 從微觀的角度分析,化學(xué)變化中存在質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____;

(2)乙組同學(xué)研究了物質(zhì) W 的組成。一定條件下,W 在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)

的質(zhì)量如下圖所示:

其中,x=_____g, W 的化學(xué)式是_____。

(3)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示 意圖如下。下列說法正確的是_____(填選項)。

A.反應(yīng)前后共有 4 種原子

B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成

C.反應(yīng)前后元素化合價都不變

D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分

E. 該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是 2∶3

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