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10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒時產生大量白色煙霧
C．加熱氧化銅與木炭的混合物，紅色粉末變黑，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色火焰，放出熱量

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)加熱氧化銅與木炭的混合物的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體；故選項錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒時產生大量白煙，沒有霧；故選項錯誤．
C、加熱氧化銅與木炭的混合物，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
D、一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色火焰，放出熱量，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．通過一期的學習我們已經知道一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀    C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）請寫出上圖所示實驗裝置中標有序號的儀器名稱：①試管②集氣瓶；
（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填字母，下同）  要用到催化劑的反應有C和D，能用于實驗室制取的反應有BCD．
（3）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是C．
（4）若通過分解過氧化氫制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B，寫出對應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若通過加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號元素的原子在化學變化中比較容易得到（選填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的原子層相同，最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學習化學的目的并不在于一定要成為化學家，重要的是善于運用化學知識去分析和解決生活中的問題．從化學的角度看，下列說法正確的是（　�。�
A．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
B．室內起火，迅速打開所有門窗通風
C．撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是二氧化碳滅火器
D．炒菜時油鍋著火，可立即加水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱．a長頸漏斗；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結果填在下列橫線上：
①A中試管口應該略向下傾斜
②E中導管應該伸入集氣瓶的底部
（3）實驗室選用A和E裝置可以制取的氣體的化學反應方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以隨時控制反應的發(fā)生和停止，若用B裝置制取二氧化碳氣體，帶孔的小隔板能否為鐵制小隔板，并說明原因不能，因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣，會導致收集的二氧化碳不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：

（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有三種，鋅的相對原子質量為65.4．
（2）鐵原子核外共有26個電子．鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學式為Fe2O3．
（3）氟元素的原子在化學反應中易形成陰（選填“陰”或“陽”）離子，請寫出氟離子的離子符號F-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．A、B、C、D、E、F、G、H均為常見的物質，其中，B、C、D、E在常溫下均為無色無味氣體，G、H為常見的兩種黑色固體，氣體E能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉化關系如圖所示．

（1）反應①產生的氣體B、C的體積比為1：2；
（2）氣體E通入紫色石蕊試液中，觀察到試液的顏色變化是由紫色變?yōu)榧t色；將該液體加熱后又變成紫色，其原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O（用化學方程式表示）．
（3）寫出反應③、⑤的化學方程式
③CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學課的學習內容是：生活中的化學知識；物質的組成、性質和變化規(guī)律；化學對社會生活的影響；科學探究的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．一定溫度下，向一定量的水中加入硝酸鉀固體，溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質量變化而變化的圖象如圖，則圖示中縱坐標的物理量不可能為（　　）
A．溶液質量B．溶液的質量分數(shù)C．溶液密度D．硝酸鉀的溶解度

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