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11.下列對化學式NO2的各種表述中,不正確的是( 。
A.表示二氧化氮這種物質
B.表示一個二氧化氮分子
C.表示二氧化氮中,氮元素與氧元素的質量比為7:16
D.表示二氧化氮由一個氮原子和兩個氧原子構成

分析 根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;化學式的意義:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成;進行分析判斷.

解答 解:A、由化學式NO2可知,NO2表示二氧化氮這種物質,故選項說法正確.
B、由化學式NO2可知,NO2表示一個二氧化氮分子,故選項說法正確.
C、二氧化氮中氮元素與氧元素的質量比為(14×1):(16×2)=7:16,故選項說法正確.
D、由化學式NO2可知,NO2表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成,故選項說法錯誤.
故選D.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
 傾倒液體
B.
   過濾
C.  稀釋濃硫酸D.
   蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.孔雀石是一種寶石,其主要成分為堿式碳酸銅[化學式Cu2(OH)2CO3].碳式碳酸在常溫常壓下性質穩(wěn)定,加熱時容易分解.某興趣小組的同學欲探究堿式碳酸銅受熱分解的產物.做了如下實驗,取一定質量的碳式碳酸銅樣品于試管中,充分加熱后得到得到黑色固體,稱量黑色固體的質量小于堿式碳酸銅的質量.
(1)反應后得到的固體質量減小,可能的原因是堿式碳酸銅分解過程中有水和二氧化碳生成,欲驗證其中的一種生成物,實驗方案和現象是把產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
(2)碳式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體是一種純凈物,其成分是什么?
【作出猜想】1:猜想黑色固體是炭
【作出猜想】2:氧化銅
【實驗驗證丨取少量生成的黑色固體于試管中.向其中滴加足量稀硫酸,觀察到黑色固體溶解,溶液由無色變成藍色證明猜想2正確,有關反應的化學方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.
Ⅰ.A、B、C、D分別是碳酸鉀、氫氧化鉀、氫氧化鈣、硫酸鉀中的一種,它們之間的轉化關系如圖一所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
(1)四種物質中,屬于鹽類的物質是K2SO4、K2CO3。ㄌ罨瘜W式,下同)
(2)物質D是KOH
Ⅱ.氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗鹽中除含NaCl外,還含有少量CaCl2,Na2SO4以及泥沙等雜志,以下是粗鹽提純的操作流程.

提供的試劑Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
①白色沉淀有BaSO4、BaCO3、CaCO3;
②欲除去溶液Ⅰ中的CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑(均過量):Na2CO3溶液、BaCl2溶液除盡硫酸鈉是發(fā)生的化學反應方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
③在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉;鹽酸可以過量的原因氯化氫在蒸發(fā)過程中揮發(fā)到空氣中了.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.現有水、氮氣、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、干冰、小蘇打八種物質,用化學式填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
(2)實驗室中最常用的溶劑是H2O;
(3)人體胃液含有的成分是HCl;
(4)可用于人工降雨的是CO2
(5)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3;
(6)俗稱燒堿的是NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.使硬水轉化為軟水可行的方法是( 。
A.煮沸B.過濾C.降溫析出D.加鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖為元素周期表中核電荷數為 1-18 的元素的原子結構示意圖等相關信息,請利用如圖回答相關問題:

(1)12 號元素的原子在化學變化中比較容易失(填“得”或“失”)電子,該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)由第 11,16 號元素組成的化合物的化學式為 Na2S,讀作硫化鈉,則3.9g 該化合物含鈉元素的質量為2.3g.
(3)在第三周期中,各原子結構的共同之處是電子層數都是3;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數從左到右依次遞增.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,檢驗試管a中產生氣體的方法是可將燃著木條伸入試管中,看是否燃燒.
(2)圖2實驗中,可觀察到的現象是產生明亮的藍紫色火焰,若用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中水的pH應小于7(填“小于”或“等于”或“大于”).
(3)水是常見的溶劑,將少量下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是AD.
A、面粉     B、白糖      C、純堿     D、植物油     E、硝酸鉀
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水水處理劑,高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學式).
(5)圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線
①將t1℃時,甲物質的溶解度為20g,此溫度下甲物質的溶解度<乙物質的溶解度.(填“>”、“=”或“<”).
②將t2℃時,接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,能達到目的有AC(填序號)
A、升溫   B、降溫    C、加溶質丙    D、與t1℃時丙的飽和溶液混合
③當等質量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時,對所得溶液的敘述正確的是BD(填序號).
A、溶劑質量:甲>乙
B、溶液質量:甲<乙
C、溶質質量分數:甲>乙
D、都是飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質中,對人體沒有毒害的是( 。
A.氮氣B.甲醛C.一氧化碳D.黃曲霉素

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