下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B．電解過(guò)程中水分子沒(méi)有發(fā)生改變
C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1
D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

D

解析試題分析：電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。電解水的過(guò)程是化學(xué)變化，水分子變成氫分子和氧分子。故選D．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．稀有氣體

 

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下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成物的粒子個(gè)數(shù)比

A．5∶1∶2 B．2∶3∶1 C．1∶1∶1 D．2∶1∶2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B．圖中P點(diǎn)表示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．t2℃時(shí)，將30 g乙物質(zhì)加入50 g水中，所得溶液的質(zhì)量為80g。
D．在其他條件不變的情況下,若把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是

A．將帶火星的木條伸至集氣瓶中 B．將帶火星的木條放到集氣瓶口
C．將燃著的木條伸至集氣瓶口 D．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　�。�

A．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小的是水分子
B．電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
C．可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水
D．在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是   （   ）

A．Fe＋CuSO4 =Cu＋FeSO4
B．2Al＋3H2SO4 =Al2(SO4)3＋3H2↑
C．Mg＋2HCl = MgCl2＋H2↑
D．3Fe＋2O2Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?遼陽(yáng)）2013年6月12日，神舟十號(hào)航天員在太空中度過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié)，并且吃到了粽子．粽子采用真空包裝是為了隔絕（　�。�

A.氮?dú)? B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體

 

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海洋是人類(lèi)未來(lái)開(kāi)發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來(lái)淡化海水的是(  )

A．過(guò)濾B．蒸餾
C．低溫多效蒸餾D．多級(jí)閃急蒸餾

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