17．海底世界動(dòng)物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”．氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明（　　）
A．氧分子之間有間隔B．氧分子可以再分
C．氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)D．氧分子的大小發(fā)生改變

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣能被壓縮在氧氣瓶中，是因?yàn)檠醴肿娱g有間隔，氣體受壓后，氧分子間隔變小，故選項(xiàng)正確．
B、氧氣能被壓縮在氧氣瓶中，是因?yàn)檠醴肿娱g有間隔，氣體受壓后，氧分子間隔變小，而不是氧分子可以再分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧氣能被壓縮在氧氣瓶中，是因?yàn)檠醴肿娱g有間隔，氣體受壓后，氧分子間隔變小，而不是氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氧氣能被壓縮在氧氣瓶中，是因?yàn)檠醴肿娱g有間隔，氣體受壓后，氧分子間隔變小，而不是氧分子的大小發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
檢査裝置的氣密性		B．
取用液體藥品
C．
稱量固體藥品		D．   給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4 固體加熱制氧氣應(yīng)選用的儀器用品①②④⑥（填序號(hào)）．某同學(xué)用上述裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花．
（2）③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．嫩肉粉又稱嫩肉晶，其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到不韌、味美鮮香的效果．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行研究．
【查閱資料】
無水硫酸銅是白色粉末，遇水由白色變藍(lán)色，生成五水硫酸銅（CuSO4•5H2O）．
（1）小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．裝置a中盛放的試劑是無水硫酸銅．
（2）小于對(duì)二氧化碳的來源作了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對(duì)以上猜測(cè)，小于分別設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應(yīng)，并把生的氣體通入澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確
（3）實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別．
①物理方法：各取少量固體溶于水放熱的是氫氧化鈉；
②化學(xué)方法：加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表：
物質(zhì)甲乙丙　丁
　　反應(yīng)前質(zhì)量/g1642　24
　　反應(yīng)后質(zhì)量/g8322　x
反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5；該化學(xué)反應(yīng)的基本類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．現(xiàn)小明家廚房有一瓶沒有標(biāo)簽的白色固體，媽媽分不清是作調(diào)味劑用的食鹽，是中和發(fā)面酸味的食用堿（主要成分為碳酸鈉）還是做蛋糕用的膨松劑（主要成分為碳酸氫鈉）．小明將樣品帶到實(shí)驗(yàn)室欲探究其成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】
碳酸氫鈉的水溶液呈微堿性，他不能和氯化鈣反應(yīng)，但能和石灰水反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀．碳酸氫鈉受熱還易分解，反應(yīng)的方程式分別如下：
NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NaOH+H2O
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑
【提出猜想】
猜想1：該固體是NaCl；
猜想2：該固體是Na2CO3（填化學(xué)式）
猜想3：該固體是NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量固體于試管中加水溶解，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，試液變紅色．那么猜想1不成立．
（2）再取少量固體于另一試管中，加水溶解，滴加氯化鈣溶液．若有白色沉淀生成（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），那么猜想2成立，相關(guān)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
【交流討論】
（3）小亮認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用氫氧化鈣溶液．你認(rèn)為他不能（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（4）小玲認(rèn)為可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量固體于另一試管中，加熱固體，若有試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，同時(shí)試管中仍有白色粉（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），那么猜想3成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．取部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成）13.6g，通入足量的一氧化碳并灼熱至完全反應(yīng)，將所得固體加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到溶液160.8g．則原金屬鐵中被氧化的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．42%B．50%C．63%D．66.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則關(guān)于該物質(zhì)的相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．將它的飽和溶液降溫，一定有晶體析出
B．20℃時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液濃度為28.6%
C．70℃該物質(zhì)的飽和溶液中有102.5g溶質(zhì)
D．70℃該物質(zhì)的不飽和溶液升溫或降溫都可能使其變?yōu)轱柡?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是（　　）
A．氧氣支持燃燒──-氧氣具有可燃性
B．鋁制成鋁箔──-鋁有延展性
C．鐵粉作食品的保鮮劑──-鐵能與氧氣和水反應(yīng)
D．二氧化碳作滅火劑──-二氧化碳的密度比空氣大，且通常情況下不支持燃燒

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