水是人類必不可少的寶貴資源.下列關(guān)于水的說法錯誤的是(  )
A、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B、水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C、水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
D、水能溶解很多物質(zhì),在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)的作用
考點:水資源狀況
專題:空氣與水
分析:明確自然界中水資源的狀況,水的含量雖然很大,但是淡水的儲量卻很少,我們要節(jié)約用水,用好每一滴水.
解答:解:
A、水有三態(tài)變化,在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在.故A正確;
B、水的比熱容是天然存在的物質(zhì)中最大的,而且自然界中水的含量是相當(dāng)多的,所以水的吸、放熱對氣溫影響很大.故B正確;
C、水在自然界中不斷循環(huán),但是淡水的儲量很少.故C錯誤;
D、水能溶解很多物質(zhì),生物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)是通過水來運(yùn)送的.故D正確.
故選C.
點評:要正確認(rèn)識自然界中的淡水,淡水并不是取之不盡、用之不竭,淡水資源非常短缺,要時刻做到節(jié)約用水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月19日,有個《國際防治汞污染公約》發(fā)布,如圖為元素汞的信息.從圖中獲得的信息正確的一組是( 。
A、汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
B、汞的核電荷數(shù)為80
C、汞屬于金屬元素
D、在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將一根生銹的鐵釘插入足量的稀鹽酸中,首先看到
 
,反應(yīng)方程式為
 
,一段時間后,又看到鐵釘表面
 
出現(xiàn),反應(yīng)的方程式為
 

(2)在硫酸銅溶液中滴加燒堿溶液,可以看到
 
,發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的圖象與實際不相符的是( 。
A、
在恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水
B、
向一定量的稀鹽酸中加入過量鎂帶充分反應(yīng)
C、
向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液
D、
將一定質(zhì)量的鋅放入到一定量的稀鹽酸中充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶解于水時,溶液的溫度無明顯變化的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.請完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的
 
,使雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器
 

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平   H.蒸發(fā)皿
②請指出下圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤:
(1)
 
;
(2)
 

③玻璃棒的作用是
 

④若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是
 
、
 
(任寫兩條).
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)經(jīng)過以上操作后,某同學(xué)得到了無色透明的液體,興奮地宣布:我得到了純凈水,另一名同學(xué)卻表示反對,理由是
 
,要得到真正的純凈水,應(yīng)進(jìn)行的最后操作是
 
,此時得到的水是
 
(填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是( 。
A、組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、性質(zhì):CO2能溶于水,且能與水反應(yīng);CO難溶于水,也不能與水反應(yīng)
C、用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D、危害:CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
 
(填序號).
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號);其化學(xué)方程式為:
 
;
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
 
.其反應(yīng)表達(dá)式:
 
;如加熱氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實驗基本操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案