生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是

A．分子          B．原子              C．離子              D．元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給3mL液體加熱，需使用的儀器有(     )

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)                   

A.①③④⑤         B.②④⑥        C.①③④        D.②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/p>

⑴能使木條燃燒更旺的氣體是___▲____。⑵能使木條燃燒保持不變的氣體是___▲__。

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是    ▲   ，（4）能使木條熄滅的是___  ▲__，要想進(jìn)一步確定是何種氣體，應(yīng)采用的方法_______________▲______________________。

（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物  ②氧氣  ③二氧化碳  ④過氧化氫溶液  ⑤潔凈的空氣  ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷  ⑧高錳酸鉀分解的固體剩余物  ⑨澄清的石灰水。用序號填空：（1）屬于純凈物的有    ▲     ，（2）屬于混合物的有     ▲          ；（3）含有氧分子的有     ▲  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中, 正確的是                                       

  A.兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng), 叫化合反應(yīng)

B.生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng), 叫分解反應(yīng)

C.分解反應(yīng)需要加熱, 化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃

D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗．

【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計并完成實驗】
Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ．將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中x的值應(yīng)為            ，將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明                   ，將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后              和                  都不變．
【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑，請寫出實驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式                                    
【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明                          
【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)
【設(shè)計并完成實驗】

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是                 （填編號）

【結(jié)論】在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廚房中有一瓶白色固體,小明提出它可能是食鹽,小剛提出它可能是白糖,就兩個人的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)中的

A、拓展與遷移     B、實驗與事實    C、假設(shè)與預(yù)測       D、解釋與結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是          ▲                  。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是      ▲           ；

若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為  ▲    mL。

（3）該實驗可推論出氮?dú)鈅___▲______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____▲____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？▲_____成功，原因_____________________▲___________________________________。

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？

           ▲       （填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻            B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 

C．吸收五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（    ）

A．碳在習(xí)氣中燃燒放出白煙               B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵       D．                           

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下實驗基本操作正確的是（　�。�

　

A．

用滴管滴液

B．

加熱液體

C．

向試管加固體

D．

熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案