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下列實驗操作的圖示正確的是（　　）

　

A．

放塊狀固體

B．

檢查裝置氣密性

C．

聞氣體氣味

D．

給液體加熱


考點：

固體藥品的取用；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性．.

專題：

常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：

A、根據取用塊狀固體時，不能在試管直立時直接放入，將會砸裂試管底部進行分析；

B、根據檢驗裝置氣密性的正確操作進行分析；

C、根據聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子湊到瓶口去聞，一些氣體有毒進行分析；

D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析．

解答：

解：A、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故A錯誤；

B、檢驗裝置氣密性，先將導管一端伸入水中，然后用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，故B正確；

C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子湊到瓶口去聞，故C錯誤；

D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，大拇指不能放在短柄上，故D錯誤．

故選：B．

點評：

本題主要考查實驗操作注意的事項，根據操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（　　）

　

A．

添加固體

B．

滴加液體

C．

熄滅酒精燈

D．

氧氣驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


現有四種物質，選擇相應物質的字母填空：

A．食鹽   B．酒精    C．活性炭    D．氦氣

(1)     ▲    可用于吸附冰箱內的異味   (2)    ▲   可用作家用調味品

(3)     ▲    是實驗室最常用的燃料     (4)    ▲   可充入廣告氣球中

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，該物質一定含有（　�。�

　

A．

氮元素和氧元素

B．

氮元素和氫元素

　

C．

氮元素、氫元素和氧元素

D．

氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去）．

其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．

（1）試寫出下列物質的化學式：B為　　，D為　　．

（2）寫出下列反應的化學方程式：A→B　　；D→B　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于電解水的敘述中錯誤的是（　　）

　

A．

為增強水的導電性，常在水中加入一定量的硫酸鈉或氫氧化鈉

　

B．

電解水時和電源正、負極相連的極上產生氣體的質量比為1：2

　

C．

電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

　

D．

與電源負極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質，且甲、丙是元素組成相同的氧化物，圖中“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件和部分反應物，生成物略去．

（1）乙的一種用途　　．

（2）寫出甲→乙反應的化學方程式　　，反應的基本類型為　　．

（3）寫出丙→甲反應的化學方程式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據如圖所示裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室用H2O2制取氧氣時，化學方程式為　　，可選用的發(fā)生裝置是　　（填字母），所加入二氧化錳的作用是　　，實驗結束后，分離出該黑色固體的操作有過濾、　　、干燥．

（3）選用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是　　．

（4）選用E裝置收集氧氣的原因是　　．

（5）取53.2g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：

①參加反應的高錳酸鉀的質量．（請將計算過程書寫在答題紙上）

②剩余固體中氧元素的質量分數為　　．（計算結果保留到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


現有 ① 冰水共存物  ②液氧  ③ 高錳酸鉀  ④ 空氣 ⑤ 雙氧水 ⑥ 水銀 六種物質，其中屬于化合物的有（填序號，下同）               ，屬于單質的有             ，

屬于氧化物的有             。

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