【題目】下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述：①無色透明的液體、②易揮發(fā)、③易燃燒、④它與金屬鈉發(fā)生反應生成了氫氣，請用序號填空：
（1）屬于酒精的物理性質(zhì)的是；
（2）屬于酒精的化學性質(zhì)的是；
（3）酒精發(fā)生的化學變化是 ．

【答案】
（1）①②
（2）③
（3）④
【解析】解：根據(jù)物理性質(zhì)（如顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、導電性等）和化學性質(zhì)（如可以燃燒、能發(fā)生腐敗、能生銹等）的特點可以判斷：①②分別涉及物質(zhì)的顏色、揮發(fā)性，屬于物理性質(zhì)；而③涉及物質(zhì)的反應，均有新物質(zhì)生成，屬于化學性質(zhì)．
④它與金屬鈉發(fā)生反應生成了氫氣，屬于化學變化．
故填：①②；③；④．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策，治理環(huán)境，還一片綠水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是 ．
A.清理河道淤泥
B.對印染廠排放的水先污水處理達標后進行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進行深埋處理
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為 ．
（3）清理水面垃圾時有同學發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，同學們找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗． ①如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1 ，
②如圖乙所示，該同學應 ， （填寫操作步驟）再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2 ， 水的密度為ρ，根據(jù)所測數(shù)據(jù)，該同學成功的測出了該物體的密度是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱： ．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是 ， 選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ， 若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→→→（用接口字母表示）．
（4）下列氣體中，能用D裝置收集的有（填序號）
A.O2
B.H2
C.CO2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液，為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，該同學設計了如下實驗：取該混合溶液100g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g、80g時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

40

60

80

生成氣體的質(zhì)量/g

1.8

n

4.4

4.4

請計算：
（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為g．
（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列概念中，前者不包含后者的是（ ）
A.單質(zhì)、金屬
B.物質(zhì)、純凈物
C.氧化物、化合物
D.化學反應、化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，屬于純凈物的是（ ）
A.海水
B.鹽水
C.冰水
D.糖水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確量取8.5mL的液體，應選用的合適儀器有（ ）
①5mL量筒，②10mL量筒，③50mL量筒，④膠頭滴管．
A.②
B.①④
C.③④
D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一份質(zhì)量為38.3g的固體混合物，由NaCl、Na2CO3和NaOH組成． 華雪同學將其溶于215.1g水中，配成溶液，然后往其中加入10%的鹽酸溶液．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加鹽酸溶液的質(zhì)量關系如圖所示．據(jù)圖計算（要求寫出計算過程）：

（1）原混合物中Na2CO3的質(zhì)量．
（2）m的值．
（3）a點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種原子中共有40個粒子，其中14個不帶電的粒子叫；其中帶正電的粒子叫；帶負電的粒子叫；該原子的相對原子質(zhì)量為；該原子的名稱是 ．

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