【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項(xiàng)政策,治理環(huán)境,還一片綠水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.
(1)下列做法有利于“五水共治”的是 .
A.清理河道淤泥
B.對印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時(shí)使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為 .
(3)清理水面垃圾時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學(xué)們找來了彈簧測力計(jì)、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). ①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1 ,
②如圖乙所示,該同學(xué)應(yīng) , (填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2 , 水的密度為ρ,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學(xué)成功的測出了該物體的密度是 .
【答案】
(1)ABC
(2)KNO3
(3)向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使物體完全浸沒的在水中靜止;
【解析】解:(1)A、清理河道淤泥,可以防洪水、排澇水,符合題意; B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,可以減少水體污染,有利于保護(hù)水資源,符合題意;
C、家家戶戶將生活污水排入指定管道,可以減少水體污染,有利于保護(hù)水資源,符合題意;
D、干電池要進(jìn)行深埋處理,易造成水污染,不符合題意.(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO3 . (2)物體掛在彈簧測力計(jì)上,測量物體的重力G=F1=mg,所以物體的質(zhì)量為:m= .
物體如圖乙,向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使物體浸沒在水中并靜止時(shí),物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,所以,F(xiàn)浮=F1+F2 ,
由阿基米德原理得,ρ水gV=F1+F2 ,
所以,V= ,
物體的密度為:ρ= = = .
故答為:(1)ABC;(2)KNO3 . (3)向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使物體完全浸沒的在水中靜止, .
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用水資源的污染與防治和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,掌握水污染:A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測.愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,請根據(jù)如圖完成下列各題.
(1)儀器①的名稱是;儀器②的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),儀器連接好,應(yīng)先檢查 . 可選用的發(fā)生裝置是(填序號);收集氧氣應(yīng)選用或(填序號).反應(yīng)的文字表達(dá)式是: .
(3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是: . 若用裝置C收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先然后再 .
(4)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是: , 裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是 .
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 , (填序號)收集裝置是 . (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加鹽酸前燒杯及所盛 | 158.0 | 181.2 | X | 228.6 |
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g | 1.8 | 1.8 | Y | 0 |
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值:X , Y .
(2)請你通過計(jì)算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)在如圖坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo).(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施和理由之間,其因果關(guān)系不正確的是( )
A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃
B.經(jīng)常翻動(dòng)柴草﹣﹣防止受潮
C.加油站嚴(yán)禁煙火﹣﹣防止爆炸
D.真空包裝保存食品﹣﹣防止緩慢氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題:
(1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 .
(2)M2﹣與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為 .
(3)寫出1號、8號和11號三種元素組成化合物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述:①無色透明的液體、②易揮發(fā)、③易燃燒、④它與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成了氫氣,請用序號填空:
(1)屬于酒精的物理性質(zhì)的是;
(2)屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的是;
(3)酒精發(fā)生的化學(xué)變化是 .
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