【題目】下列物質中不屬于堿的是
A.NH3·H2O B.Na2CO3 C.NaOH D.Fe(OH)3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在做實驗時,欣欣用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液,但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液.
(1)在稱量時,她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的 (選填“左側”或“右側”)托盤中,并且應當稱量 g氯化鈉固體
(2)她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全部轉移到一個大燒杯中,并應向其中加入體積為 mL的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/mL)
(3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度.若此時室溫為20℃,經對照,欣欣配置的溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液;假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認為她的作法 (選填“可行”或“不可行”)
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在天氣不好時,不能在河道停留,如果看到河水變渾濁,山洪或者泥石流就會在十幾秒或幾十秒內抵達,根本來不及撤離,在山洪來臨前,有些人抬著燒烤架物河道橋下準備燒烤,還有人打著傘在河道嬉戲,下列變化屬于化學變化的是( )
A.山洪暴發(fā) B.泥石流 C.橋下燒烤 D.打傘嬉戲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分,李銘和同學們通過測定反應后溶液的pH,得到如圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中;
(2)該反應的化學方程式為 ;
(3)實驗過程中,李銘取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標記,請你設計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液.
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內出現 的現象.結論:該樣品是a處溶液.
②為進一步確定b或c處溶液,又設計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液. | 只產生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液. |
該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有 . |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴(Br)元素的化合價為
A.+5 B.+4 C.+3 D.-5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一定質量的甲烷不完全燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g,經測定混合氣體中碳元素的質量分數為16%,則參加反應的氧氣的質量是
A.48g B.56g C.59g D.64g
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