水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水一般不是純水,凈水時(shí)加入活性炭的目的是
 

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(3)某鐵鹽是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO3,其中鐵元素的化合價(jià)為
 
考點(diǎn):水的凈化,硬水與軟水,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)以及化合價(jià)規(guī)則解答即可.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,凈水時(shí)加入活性炭的目的吸附水中的色素和異味,故填:吸附水中的色素和異味;  
(2)煮沸能殺死水中的細(xì)菌微生物,并能將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,達(dá)到硬水軟化的目的,故填:煮沸;    
(3)在中,鈉元素是+1價(jià),氧元素是-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,則有(+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4,故填:+4.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是水的凈化以及化合價(jià)的規(guī)則的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖.它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是( 。
A、構(gòu)成它們的原子大小不同
B、它們由不同種原子構(gòu)成
C、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
D、它們的碳原子排列不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置,易變質(zhì)的是(  )
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氫氧化鈉D、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年12月31日,位于山西長(zhǎng)治潞城市境內(nèi)的潞安天脊煤化工廠,發(fā)生苯胺泄漏入河事件并造成較大影響,苯胺是一種無(wú)色油狀液體,其化學(xué)式為C6H5NH2,微溶于水,易溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑,是一種有毒物質(zhì),食入、吸入或皮膚接觸都可能引起中毒,對(duì)水體可造成污染,下列關(guān)于笨啊的說(shuō)法正確的是( 。
A、苯胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6:7:1
B、苯胺是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成的
C、苯胺分子是由碳元素、氫元素和氮元素組成的
D、苯胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中,正確的是( 。
A、物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化
B、化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化
C、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化
D、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇S、H、O、Mg四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填寫在空格中:
(1)一種金屬單質(zhì)
 
;       
(2)一種非金屬氧化物
 
;
(3)一種可溶的鹽
 
;      
(4)一種酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Mg、O、H、Cl中的選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)一種可燃性氣體單質(zhì)
 
;
(2)一種金屬氧化物
 

(3)一種難溶性的堿
 
;
(4)一種可溶性的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不是由分子直接構(gòu)成的是( 。
A、氧氣B、水C、酒精D、鐵

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