10．將等容積等質(zhì)量（包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙）的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如下圖所示，關(guān)閉止水夾a、b，使二者充分燃燒，冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾a、b．
（1）打開(kāi)止水夾a、b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是A
A．甲中進(jìn)水、指針偏向左
B．乙中進(jìn)水，指針偏向右
C．甲、乙二者都進(jìn)水，天平平衡
D．甲、乙二者都不進(jìn)水，天平平衡
（2）若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接（撤掉水槽，其他條件不變），當(dāng)白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù)到原來(lái)的溫度，此時(shí)的天平B
A．處于平衡狀態(tài)        B．指針偏向左        C．指針偏向右        D．無(wú)法確定．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素質(zhì)量不變和氣體壓強(qiáng)知識(shí)可得出本題答案．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素質(zhì)量不變的特點(diǎn)可知：甲、乙兩瓶中的物質(zhì)燃燒前后質(zhì)量相等；
（1）由于甲瓶中消耗了氧氣，甲瓶?jī)?nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，因此打開(kāi)彈簧夾后水會(huì)進(jìn)入甲瓶；乙瓶中消耗了氧氣，但同時(shí)生成了等體積的二氧化碳?xì)怏w，因此乙瓶中氣壓不變，仍與外界大氣壓相等，所以打開(kāi)彈簧夾后水不會(huì)進(jìn)入乙瓶．
（2）由于甲瓶中氣體被消耗，從而使內(nèi)部壓強(qiáng)趨向減小，而乙瓶由于生成氣體，氣壓維持正常，所以導(dǎo)致乙瓶中的氣體會(huì)進(jìn)入甲瓶，使得甲瓶的總質(zhì)量大于了乙瓶的總質(zhì)量，所以天平指針偏向左．
故答案為：（1）A；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律和氣體壓強(qiáng)的知識(shí)，屬于理化綜合題，難度稍大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20． 乙醇（C2H50H）完全燃燒時(shí)生成C02和H2O．如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有C0生成．現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒的產(chǎn)物中有C0、C02和 H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無(wú)變化．B裝置的作用是檢驗(yàn)酒精燃燒生成了二氧化碳．
（2）若乙醇燃燒產(chǎn)物中C0和C02的總質(zhì)量為25.2克，其中碳元素與氧元素質(zhì)量比為2：5，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為13.8克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．由C3H6O2和C5H10組成的混合物中，若含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．8%B．20%C．12%D．10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明：學(xué)生使用的涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入后易引起慢性中毒，癥狀為頭昏、頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難．二氯甲烷就是其中一種，下列關(guān)于二氯甲烷（CH2Cl2）的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①二氯甲烷分子中含氫分子和氯分子②二氯甲烷是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的③一個(gè)二氯甲烷分子由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成④二氯甲烷中碳、氯、氫元素的質(zhì)量比為12：2：71⑤二氯甲烷分子是由碳元素、氫元素、氯元素組成的．
A．①②⑤B．①③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：硫酸鐵Fe2（SO4）3 3個(gè)碳酸根離子3CO32-
（2）填寫下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：
①Ca2+表示每個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷
②$\stackrel{+2}{Mg}$O表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
③2NH3表示2個(gè)氨氣分子
④CS2表示在一個(gè)二硫化碳分子中含有2個(gè)硫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有核電荷數(shù)都小于20的A、B、C、D四種元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，且A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)，B元素原子內(nèi)無(wú)中子，C原子核外最外層電子數(shù)是次外層的3倍，D-比B原子多17個(gè)電子．
（1）則A、C、D三種元素的元素符號(hào)分別為Mg、O、Cl；
（2）寫出四種元素間能組成化合物的化學(xué)式分別為MgO、H2O、HCl（寫三個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）如圖甲所示．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成的．
（2）小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．經(jīng)該裝置凈化得到的水仍是混合物（填“混合”或“化合”）．
（3）生活中凈化水的方法有靜置沉淀，過(guò)濾，吸附，蒸餾等，凈化程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某中學(xué)同學(xué)開(kāi)展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路：
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸             ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液       ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有OH-和Cu2+，④中有Ba2+和CO32-．
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的括號(hào)中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用排水法收集氧氣時(shí)，出現(xiàn)下列的哪種情況時(shí)可以開(kāi)始收集氧氣（　�。�
A．沒(méi)有氣泡冒出時(shí)B．剛有氣泡冒出時(shí)
C．氣泡斷斷續(xù)續(xù)冒出時(shí)D．有連續(xù)氣泡冒出時(shí)

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