實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂，下列基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 配置溶液

C. 二氧化碳驗(yàn)滿 D. 傾倒液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

將一定量的鋅粉放入硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中，過(guò)濾，向?yàn)V出的金屬中另加入稀鹽酸溶液，無(wú)氣泡生成，則濾液中一定含有（　　）

A. Zn（NO3）2、Fe（NO3）2 B. Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2

C. Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 D. Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省業(yè)水平考試中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

臨床醫(yī)學(xué)上治療結(jié)膜炎的眼藥水中含有—定量的硝酸銀．小明為了將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)流程：

（1）操作A的名稱______，該操作過(guò)程中發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)__________。

（3）反應(yīng)③后溶液的成分為_(kāi)_____（填化學(xué)式）。

（4）硝酸銀遇光或高溫易分解，因此眼藥水應(yīng)_______保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí) 題型：信息分析題

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1．掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、裝置與操作方法。

2．練習(xí)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。

3．加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)用品】

大理石(或石灰石)、稀鹽酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蠟燭、木條、蒸餾水、火柴。

燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

制取二氧化碳

(1)按上圖連接裝置并檢查裝置的氣密性

將導(dǎo)氣管的一端浸入水中，用手緊握試管，若觀察到____________，說(shuō)明該裝置的氣密性較好。

(2)裝藥品

先在試管里放入幾小塊大理石，然后注入15 mL稀鹽酸，立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住試管，觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________________。

(3)收集氣體并驗(yàn)滿

用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，過(guò)一會(huì)兒，將燃著的木條放在__________，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是：

A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃，析出KNO3最多

C. 使NaCl從其飽和溶液中析出，最好采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. 20℃時(shí)，30gNaCl加入到50g水中充分溶解，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：

（1）[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進(jìn)行以下探究。

（2）[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

______________

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

________

（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑。

（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究________________________。

[實(shí)驗(yàn)步驟1]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，_________，__________①對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。

但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

現(xiàn)有儀器①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④藥匙、⑤50mL量筒、⑥100mL量筒。 則量取35mL的水應(yīng)選用_______、______。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃蠟燭，生成二氧化碳和水

B. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的白色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 燃燒的條件 題型：探究題

某化學(xué)小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40 °C，紅磷的著火點(diǎn)是240 °C

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是______________________________________；

【交流討論】

(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是__________。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并______后才能對(duì)試管加熱。

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________。

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和氫氧化鉀，該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。

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