【題目】（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ，b ，c 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置最好選用F，你猜測(cè)選用該裝置的原因是 。

（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中，觀察到的現(xiàn)象是： 。

【答案】（1）a：鐵架臺(tái)、b:長(zhǎng)頸漏、c:集氣瓶 （2）AC或AE 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）B NaOH能吸收H2S，防止其逸出污染空氣 （4）紫色石蕊溶液變紅，瓶?jī)?nèi)液面上升

【解析】

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記：a：鐵架臺(tái)、b:長(zhǎng)頸漏、c:集氣瓶

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng)，故發(fā)生裝置選A，收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大，故收集裝置選C或E，故選裝置AC或AE；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是B；收集裝置最好選用F，選用該裝置的原因是：H2S有毒，NaOH能吸收H2S，防止其逸出污染空氣

（4）由于H2S能溶于水形成氫硫酸，故將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅，瓶?jī)?nèi)液面上升

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱 53

（2）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為 54 （填字母）。加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的 55 。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變 56 色。

（3）用B裝置能否制取氧氣？ 57 （填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一枚生銹的鐵釘浸入過(guò)量的稀鹽酸中，鹽酸共參與 個(gè)反應(yīng)；如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗再涂上3%~5%的 溶液；氫氧化鈉固體暴露在空氣中不僅容易 而潮解，同時(shí)還會(huì)和空氣中的 反應(yīng)而變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列說(shuō)法中正確的是

A．都含有兩個(gè)氧原子

B．都含有一個(gè)氧分子

C．都含有氧元素

D．都具有相同的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號(hào)填寫(xiě)）：

（1）屬于混合物的是 ．

（2）屬于單質(zhì)的是 ．

（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是 ．

（4）含有氧分子的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種金屬，它們與有關(guān)溶液的反應(yīng)可用如下化學(xué)方程式表示：

①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2

③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反應(yīng)

則A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序是

A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．C＞B＞A D．C＞A＞B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，并回答先關(guān)問(wèn)題：

【查閱資料】

信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)

信息②：NaHCO3在2700C時(shí)，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

（1）按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫(xiě)出小蘇打分解的化學(xué)方程式 。

（2）充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方用是 。

A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主演含鹽酸）過(guò)多的病人，其原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）加入H2O2 氧化時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（已經(jīng)配平，Ｘ屬于常見(jiàn)的化合物）：

，則Ｘ的化學(xué)式為 ；

（3）NH3·H2O是氨水的主要成分，溶液顯 性，加入氨水時(shí)，溶液的ＰＨ值 （填“增大”、“減少”或“不變”），當(dāng)ＰＨ≈４時(shí)，會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀，則濾渣2 的成分是 （填化學(xué)式）。

（4）通常用ＰＨ試紙測(cè)定溶液的ＰＨ值，其操作方法是 。

（5）煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng)：木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外，還得兩種氣體，一種會(huì)造成酸雨，另一種大量排放則會(huì)引起溫室效應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀世界是五彩繽紛的，微觀世界更是充滿了神奇色彩。微觀思維是化學(xué)思維的重要組成部分。已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲和乙兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

B．化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D．丙物質(zhì)中所含碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8

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