如圖所示實驗中，開關(guān)以下部分盛滿酒精，往開關(guān)以上部分加水至圖示位置后，打開開關(guān)使水和酒精混合均勻，將看到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：實驗性簡答題
分析：由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔．將酒精加到到水中時，酒精的分子運動到水分子之間，總體積會小于水與酒精的體積之和．
解答：解：因為分子之間有間隔，酒精加入到水中時，酒精的分子運動到水分子之間，總體積會小于水與酒精的體積之和．所以現(xiàn)象是液面要低于刻度線；
故答案為：液面下降；分子間存在間隔．
點評：本題主要考查了分子的知識，引導(dǎo)學(xué)生會從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于清潔能源的是（　�。�
A、氫能B、風(fēng)能C、太陽能D、煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實驗操作技能考查中有三道考題：a．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；b．二氧化碳的制取、收集和驗滿；c．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除．小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實驗桌前，該實驗桌上擺放了如下藥品和儀器．回答下列問題：

（1）圖中所示儀器③和⑤的名稱是：③
 
，⑤
 
．
（2）小宇進(jìn)行的考題是
 
（填序號），其主要操作如圖所示：

其中操作錯誤的是
 
（填序號）；改正該錯誤操作后，小宇完成實驗的正確操作順序應(yīng)為
 
（填序號）．
（3）C操作利用了該氣體
 
的化學(xué)性質(zhì)．
（4）實驗桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國古代書法家、畫家用主要成分為炭黑的墨汁書寫或繪制的字畫能很長時間不褪色，這是因為墨汁中的炭黑具有（　�。�
A、吸附性B、還原性
C、穩(wěn)定性D、可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅是新能源開發(fā)中的基礎(chǔ)材料．下表是元素周期表的一部分．硅原子的核電荷數(shù)是14，則硅元素在表中的位置是（　　）
13  Al
鋁
26.98		①②
③④ 
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識歸納完全正確的是（　�。�
A．化學(xué)中常見的“三”B．生活常識
①構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子
②三大化石燃料：煤、石油、天然氣
③三大合成材料：塑料、羊毛、合成橡膠		①防鐵制品生銹的方法之一：在鐵制品表面刷油漆
②把木材劈開后燃燒：降低木材的著火點
③區(qū)分廚房中食醋和料酒：聞氣味
C．飲食與健康D．基本操作
①在果汁中加“塑化劑”使其口感更好
②在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽
③在肉制品中加入過量的亞硝酸鈉防腐		①過濾的操作要領(lǐng)：一貼、二低、三靠
②配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步驟：計算、稱量、溶解
③粗鹽的提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)
A、化學(xué)中常見的“三”
B、生活常識
C、飲食與健康
D、基本操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用括號內(nèi)的試劑就能將下列各組物質(zhì)區(qū)別出來的是（　�。�
A、尿素、磷礦粉、硫酸鉀  （水）
B、氯化銀、碳酸鈣、碳酸鋇（稀鹽酸）
C、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液（碳酸鈉溶液）
D、氧化銅、二氧化錳、炭粉（稀硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、NaOH和CuSO4
B、AgNO3和NaCl
C、NH4NO3和Ca（OH）2
D、KNO3和NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個燈泡，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
（填名稱，1個即可）．
（2）銅塊能制成銅絲是利用了銅的
 
性．
（3）玻璃是一種復(fù)雜的混合物，其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物，該化合物的化學(xué)式為
 
．
（4）因為鋁的表面有一層致密的
 
膜，所以鋁具有很好的抗腐蝕性．
（5）如果用鋁代替鎢作燈泡里的燈絲，燈絲就很容易燒斷，其原因是
 
．
（6）小甘不小心打破了一個燈泡，他把破爛的燈泡進(jìn)行拆解后，應(yīng)將鋁制燈帽放入標(biāo)記為
 
（填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）的垃圾桶內(nèi)．

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同步練習(xí)冊答案