下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是( 。
A、NaOH和CuSO4
B、AgNO3和NaCl
C、NH4NO3和Ca(OH)2
D、KNO3和NaCl
考點:離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、NaOH和CuSO4在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,不能大量共存,故選項錯誤.
B、AgNO3和NaCl在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,不能大量共存,故選項錯誤.
C、NH4NO3和Ca(OH)2在溶液中能相互交換成分生成硝酸鈣、氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤.
D、KNO3和NaCl在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,故選項正確.
故選:D.
點評:本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某批發(fā)市場發(fā)生重大火災(zāi),原因是電焊工違規(guī)操作,電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災(zāi).因此,增強(qiáng)安全意識是我們大家共同關(guān)注的社會問題.回答下列問題:
(1)從燃燒的條件來分析,市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于
 

(2)消防隊員用高壓水槍滅火,其滅火的原理是
 

(3)若在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用
 
滅火.已知酒精完全燃燒的產(chǎn)物與石蠟完全燃燒的產(chǎn)物相同,請寫出酒精(學(xué)名:乙醇)在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式
 

(4)如果你遇到類似的火情,應(yīng)一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是
 
(填序號,下同),火警電話是
 

A.用濕手巾捂住口鼻迅速逃離                B.120
C.站原地等待消防隊員營救                  D.119.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗中,開關(guān)以下部分盛滿酒精,往開關(guān)以上部分加水至圖示位置后,打開開關(guān)使水和酒精混合均勻,將看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗(該裝置的氣密性完好).
(1)打開止水夾a,可觀察到試管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
;引起該現(xiàn)象的原因是
 

(2)當(dāng)試管中反應(yīng)進(jìn)行到一定時間時,夾緊止水夾,試管中有沉淀生成.原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì),在溶液中不能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、氯化鋇和碳酸鉀
B、鹽酸和碳酸鈉
C、硝酸鉀和氯化鈉
D、氫氧化鐵和硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實驗.
【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去,獲得精鹽?
【實驗方案】該小組按以下流程進(jìn)行實驗.

【問題討論】
(1)實驗步驟②③④都需要進(jìn)行
 
操作,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)沉淀X是
 
,沉淀Y是
 

(3)有同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不完善,請你說明原因并補充完善:
 

(4)將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其可能原因有
 
(填序號).
①精鹽稱量時,僅在左盤墊上了稱量紙,而右盤沒有墊上稱量紙;
②溶解時所用燒杯不干燥;
③所得精鹽未完全干燥.
(5)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉,同時還生成兩種氣體單質(zhì).寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“清潔城市鄉(xiāng)村,建設(shè)美麗賀州”,讓賀州“天更藍(lán)、地更綠、水更清”是我們的共同目標(biāo).以下做法不符合該理念的是( 。
A、位于我市富川縣的賀州華潤火力發(fā)電廠利用煤燃燒產(chǎn)生的熱量發(fā)電,余熱供給雪花啤酒廠進(jìn)行原料發(fā)酵,煤渣供給水泥廠生產(chǎn)水泥
B、為解決“白色污染”問題,將廢棄塑料采用焚燒的方法處理
C、我市建有污水處理廠,大量廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
D、我市在各縣區(qū)推廣使用太陽能路燈,在富川等地利用風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器a的名稱:
 

(2)實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),若用排空氣法收集時,應(yīng)選用的收集裝置是
 

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為:
 
,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先
 
,然后再熄滅酒精燈.

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