【題目】下表列出了20℃時(shí)NaCl溶解實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)下列敘述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水的質(zhì)量/g

所加NaCl質(zhì)量/g

所得溶液質(zhì)量/g

①

50

10

60

②

40

12

52

③

20

8

27.2

④

10

5

未測(cè)


A.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.①②④所得溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液
C.20℃時(shí)NaCl的溶解度為3.6g
D.③④兩份溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

【答案】D
【解析】在溶液③中，20+8＜27.2，即所加的8g溶質(zhì)沒(méi)有完全溶解，只有7.2g溶質(zhì)溶解了，故溶液③是飽和溶液．所以在20℃時(shí)，50g水中能溶解NaCl18g，則在50g水中加入10gNaCl后所形成的溶液①是不飽和溶液．在20℃時(shí)，40g水中能溶解NaCl14.4g，則在40g水中加入5gNaCl后所形成的溶液②是不飽和溶液．在20℃時(shí)，10g水中能溶解NaCl3.6g，則在10g水中加入5gNaCl后所形成的溶液④是飽和溶液．
A、①中水的質(zhì)量+氯化鈉的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量，則10g溶質(zhì)完全溶解在50g水中了，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%≈16.7%，故A錯(cuò)誤；
B、④是飽和溶液，故B錯(cuò)誤；
C、20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g，故C錯(cuò)誤；
D、③④溶液都是飽和溶液，則它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解飽和溶液和不飽和溶液(飽和與不飽和的判斷方法：看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解)，還要掌握固體溶解度的概念(溶解度定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量;四要素：①條件：一定溫度②標(biāo)準(zhǔn)：100g溶劑③狀態(tài)：達(dá)到飽和④質(zhì)量：?jiǎn)挝唬嚎?的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由___組成。

(2)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可通過(guò)____方法來(lái)降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)變化不能一步完成的是（　�。�

A. Na2CO3→CaCO3 B. CuO→Cu C. BaCl2→BaSO4 D. KNO3→KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀(guān)察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 水由氫、氧兩種元素組成

B. 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

C. 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1

D. 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，下列關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用的說(shuō)法不正確的是( )

A. 因地制宜開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能、水能、地?zé)崮艿?/span> B. 大力推廣并充分利用太陽(yáng)能

C. 合理、安全開(kāi)發(fā)利用氫能、核能 D. 能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 液氮用作冷凍劑 B. 天然氣用作燃料

C. 干冰用于人工降雨 D. 銅用于制作導(dǎo)線(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)應(yīng)合理利用和開(kāi)發(fā)金屬資源．
①一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②高壓電線(xiàn)一般用鋁而不用銅的主要原因是；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）【觀(guān)察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是 ． 再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
（2）【觀(guān)察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀(guān)察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3 ， 繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng) ， 才能觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生．
（3）【觀(guān)察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀(guān)察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ， 乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有（均寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有（寫(xiě)化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有（寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
（5）【結(jié)論與反思】（1）猜想（填“1”或“2”或“3”）正確．
要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀(guān)察到溶液呈黃色即可．
（6）【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ， 你認(rèn)為處理該廢液的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定產(chǎn)生新物質(zhì)，所謂的新物質(zhì)指（ ）

A. 自然界不存在的物質(zhì)

B. 一定是自然界存在的物質(zhì)

C. 自然界存在或不存在的物質(zhì)

D. 與變化前物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案