用下列編號(hào)填空�、傺鯕狻、诟杀、鄣�?dú)狻、軞錃?br />有可燃性的是
 
　           
能支持燃燒的是
 

能用于制氮肥的氣體是
 
  
用于人工降雨的是
 
．
考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)氣體的用途
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氫氣具有可燃性，氧氣能支持燃燒，干冰是固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱等，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）氫氣能燃燒，具有可燃性．
（2）氧氣能支持燃燒．
（3）氮?dú)饪捎糜谥频剩?br />（4）干冰是固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨．
故答案為：（1）④；（2）①；（3）③；（4）②．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

泥沙是
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是我們最常接觸的物質(zhì)之一．用微粒的觀點(diǎn)回答：
①構(gòu)成水的微粒是
 

②1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明
 

③常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說(shuō)明
 

④100mL水和100ml酒精混合后總體積小于200mL，說(shuō)明
 

（2）氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程可以用圖表示：

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：
 
；
②該反應(yīng)屬于
 
基本反應(yīng)類(lèi)型；
③從微觀角度，分析化學(xué)變化的本質(zhì)特征是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中有哪些成分．
（1）燃著的蠟燭放于密閉的玻璃鐘罩中，能燃燒一會(huì)，說(shuō)明有
 
．
（2）冬天的室內(nèi)的玻璃窗上常出現(xiàn)水珠，說(shuō)明有
 
．
（3）空氣是氮肥生產(chǎn)的原料，說(shuō)明有
 
．
（4）澄清的石灰水敞口放置一段時(shí)間后變渾濁，說(shuō)明有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰，在氧氣中燃燒發(fā)生
 
火焰，生成物為
 
；做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
，鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
，為了避免
 
，應(yīng)在集氣瓶底
 
，可以觀察的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，
 
，生成
 
色固體，并放出
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式不正確的是（　　）
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、3Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

成人每分鐘需氧氣約8L，實(shí)際需要空氣約為（　�。�
A、80LB、8L
C、20LD、40L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B、催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑可以重復(fù)使用
D、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁有很好的抗腐蝕性能是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在空氣中不與氧氣反應(yīng)
B、鋁在常溫下不能與氧氣反應(yīng)，在高溫時(shí)才反應(yīng)
C、鋁的質(zhì)量輕
D、在空氣中鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化

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同步練習(xí)冊(cè)答案