A. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | |
B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
D. | 在一定條件下將空氣液化,再將液態(tài)空氣氣化分離,得到氧氣 |
分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答 解:A.加熱高錳酸鉀制取氧氣有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò);
B.分解過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò);
C.電解水制取氧氣有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò);
D.在一定條件下將空氣液化,再將液態(tài)空氣氣化分離,得到氧氣沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅和氫氧化銅 | B. | 氧化銅和銅 | ||
C. | 銅和氫氧化銅 | D. | 碳酸銅和氫氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.33 g | B. | 2.69 g | C. | 3.34 g | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是循環(huán)的,沒(méi)有必要擔(dān)心水資源不足 | |
B. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)提倡噴灌或滴灌 | |
C. | 水體有自凈能力,生活污水可任意排放 | |
D. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 |
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