【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的是（ ）

A. 硬度都很大 B. 都是黑色固體

C. 都能導(dǎo)電 D. 都是由碳元素組成

【答案】D

【解析】

A、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨是自然界中最軟的物質(zhì)，故選項(xiàng)不正確；

B、金剛石是透明的正八面體結(jié)構(gòu)，石墨是深灰色有金屬光澤的片狀結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)不正確；

C、金剛石不導(dǎo)電，石墨能導(dǎo)電，故選項(xiàng)不正確；

D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，故選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下可回收垃圾中屬于金屬的是

A. 塑料B. 玻璃C. 廢報(bào)紙D. 廢舊鐵鍋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�

A. Z＞Y＞X B. Y＞X＞Z C. X＞Y＞Z D. X＞Z＞Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能用金屬與酸反應(yīng)直接得到的是

A. FeCl3B. MgSO4C. HgCl2D. H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，下列有關(guān)氧氣說法正確的是（ ）

A. 鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成氧化鎂

B. 鐵絲加熱后放入氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成三氧化二鐵固體

C. 常溫下木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法中正確的是（ ）

A. 日常飲食攝入鈣元素越多越好B. 小蘇打可用于治療胃酸過多

C. 將海鮮浸泡在甲醛中保鮮D. 霉變食物蒸煮后可再食用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3 ， 某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：樣品中加入弄硫酸測定生成CO2的質(zhì)量．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 ．
（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下，（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
方案二：樣品 測定剩余固體質(zhì)量．
具體操作步驟如下：
①一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；
②加熱盛有樣品的坩堝；
③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是 ．
（4）根據(jù)題意，計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程．
（已知2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食品常用袋裝生石灰做干燥劑。生石灰屬于（　�。�

A. 酸B. 堿C. 鹽D. 氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可作化肥，且能促進(jìn)作物莖桿粗壯，增強(qiáng)作物抗倒伏能力的是（　�。�

A. 氯化鉀（KCl）B. 硝酸（HNO3）

C. 尿素[CO（NH2）2]D. 磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案