【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）裝置圖中儀器①的名稱為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________，可選用的發(fā)生裝置是A，選擇A的原因是 ________________________________，可選用的收集裝置是_____________。（選擇一種）

（3）若用F裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從__________進(jìn)(選“a”或 “b”)。

（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的方程式為__________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端必須插入液面下，防止______________________________。

【答案】水槽 反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱 C或E b 氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出

【解析】

（1）裝置圖中儀器①的名稱為水槽。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣原理為高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；A裝置為固固加熱型發(fā)生裝置，根據(jù)反應(yīng)原理可知選用發(fā)生裝置A的原因是，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱；氧氣不易溶水且密度比空氣大，可選用向上排空氣法或排水集氣法進(jìn)行收集，則可以選擇的收集裝置為：C、E 。

（3）氫氣密度比空氣小，采用向下排空氣法收集，采用F裝置收集，氫氣應(yīng)從b進(jìn)，將空氣由a排出。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理為大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗下端必須插入液面下，形成液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過(guò)程如圖所示：

相比直接燃燒甲烷，對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全，減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)

C. 消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中不正確的是

A.t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.在t1°C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.在t2°C時(shí)，將56g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為156g

C.乙物質(zhì)中混有少量的甲物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙物質(zhì)

D.將t1°C時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C（不考慮水的蒸發(fā)），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨髓生長(zhǎng)等功效，其化學(xué)式為 C20H30O 。下列說(shuō)法正確的是

A.維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286 g

B.維生素A1分子是由碳元素，氫元素和氧元素組成

C.維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物制取甲烷，可選的發(fā)生裝置為_______(填字母)，可用_____________法收集甲烷，實(shí)驗(yàn)室利用該裝置還可制取的常見(jiàn)氣體為____________(填化學(xué)式)。

（3）若選用裝置B制取氣體，則反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分別為_____________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思雄方法，下列推理正確的是（　　）

A.單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.某物質(zhì)在空氣中燃燒有水生成，則該物質(zhì)中一定含有氫元素

D.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室的廢液缸里有一定量的無(wú)色溶液，老師說(shuō)廢液中可能含硫酸鉀、碳酸鉀、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。同學(xué)們?yōu)榇_定溶液成分，進(jìn)行如下探究。

（提出問(wèn)題）廢液缸的溶液中含有哪些物質(zhì)呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）小珠和小海兩名同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

小珠：取樣于試管中，加入足量氯化鋇溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生。

小海：向小珠實(shí)驗(yàn)后的試管中加入稀鹽酸，試管中固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化情況如圖。


（現(xiàn)象與結(jié)論）小珠的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____寫(xiě)出一個(gè)即可；小海實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____，小海實(shí)驗(yàn)后的試管中一定含有的金屬離子為_____和_____填離子符號(hào)。

由上述實(shí)驗(yàn)可知：廢液缸溶液中一定含有的物質(zhì)是水除外_____和_____，可能含有的物質(zhì)是_____。

（表達(dá)與交流）為了確定廢液缸中可能存在的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為：重新取樣，向樣品中加入足量的硝酸鋇溶液而不是氯化鋇溶液，這樣做的目的是排除_____離子對(duì)可能存在的物質(zhì)的驗(yàn)證產(chǎn)生的干擾，待充分反應(yīng)后靜置，取上層清液，加入_____溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，即可確定該物質(zhì)的存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過(guò)計(jì)算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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