根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ②
(2)用加熱高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 .(填裝置序號(hào))
(3)用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣選用的發(fā)生裝置為 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,在此反應(yīng)中,二氧化錳起的是 作用.
(4)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿的方法是 .
(5)某化學(xué)興趣小組用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是 ;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可選用的收集裝置是 .
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣屬于“固體加熱型”,故選A,然后根據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集裝置;
(3)用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,不需加熱,屬于“固液常溫型”,故選B,根據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用;
(4)檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿是將帶火星的木條放于瓶口,觀察現(xiàn)象;
(5)用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液制取二氧化碳,不需加熱,屬于“固液常溫型”,故選B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故只能用向上排空氣法收集.
【解答】解:(1)根據(jù)常用儀器可知①②分別是試管和集氣瓶;
故答案為:試管、集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣屬于“固體加熱型”,故選A,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
故答案為:A;C或E;
(3)用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣,不需加熱,屬于“固液常溫型”,故選B;過(guò)氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用;
故答案為:B;過(guò)氧化氫水+氧氣;催化;
(4)檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿是將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了;
故答案為:將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明收集滿了;
(5)用塊狀石灰石與稀鹽酸溶液制取二氧化碳,不需加熱,屬于“固液常溫型”,故選B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故只能用向上排空氣法收集;
故答案為:B;C.
【點(diǎn)評(píng)】了解氧氣、二氧化碳的性質(zhì)及發(fā)生和收集裝置的選取方法,并能靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某元素的化合價(jià)為+3,其氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為102,則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.40 B.56 C.27 D.24
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能聞到花香的原因是( 。
A.分子的質(zhì)量變小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)注明化合反應(yīng)或分解反應(yīng).
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣 ,屬于 反應(yīng)
(2)碳在氧氣中燃燒 ,屬于 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
野炊時(shí),小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是( 。
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn) D.方便添加木柴
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
鋁為銀白色固體,在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜.以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點(diǎn)而被廣泛使用.
現(xiàn)實(shí)生活中,鋁及鋁合金制品隨處可見(jiàn).如:硬幣;鋁鍋、鋁盆等炊具;糖果、香煙上的鋁箔;電線等.根據(jù)不同的需求,可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金.這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車、火車、船舶等制造工業(yè).
鋁元素被攝入到人體里,會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性,從而抑制骨的基質(zhì)合成.同時(shí),消化系統(tǒng)對(duì)鋁的吸收,導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足.鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進(jìn)行生理作用,還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血.
用鋁制炊具烹調(diào)時(shí),從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右.在鹽、水、醋和熱的作用下,更容易使鋁元素進(jìn)入食物,即存放、儲(chǔ)存、釀制酸性食品或飲料,會(huì)使食物中的含鋁量明顯增多,也可通過(guò)食物及飲料將鋁攝入體內(nèi).
傳統(tǒng)粉絲制作過(guò)程中,加入了0.5%左右明礬【KAl(SO4)2•12H2O】而達(dá)到凝固作用;炸油條時(shí)加入了一些明礬而使油條膨脹變脆;制作面點(diǎn)、糕點(diǎn)、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉;生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程中應(yīng)用明礬進(jìn)行沉淀;藥物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等,均含有氫氧化鋁…
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評(píng)估,規(guī)定鋁的每日攝入量為0~0.6mg/kg,這里的kg是指人的體重,我們一般從飲食中攝入10~100毫克,吸收率約為0.1%,其余的都排泄出去.當(dāng)鋁元素過(guò)量,超過(guò)5~6倍時(shí)會(huì)引起中毒,因?yàn)殇X的毒性緩慢、且不易察覺(jué),一旦發(fā)生后果非常嚴(yán)重.因此,我們要合理控制鋁的攝入量,避免或減少鋁元素的危害.
(1)鋁的物理性質(zhì)有 , .
(2)鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類型是 .
(3)鋁合金屬于 .
A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.混合物
(4)下列過(guò)程中攝入鋁元素的是 .
A.早餐是牛奶和油條 B.課間喝了一罐易拉罐可口可樂(lè)
C.中午吃了鋁制炊具烹飪的菜 D.晚飯后喝了一瓶礦泉水
(5)關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是 .(1條即可)
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