蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

[查閱資料]I.蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH

II.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物

[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.

(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有_____元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.

(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:

猜想Ⅰ是CO2;

猜想Ⅱ是_____;

他們按如圖所示進行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.

①先通N2的目的是__________;

②若實驗過程中看到__________現(xiàn)象,則猜想Ⅰ不成立;

③裝置B的作用是__________(用化學方程式表示);

④裝置C中的現(xiàn)象為________;

[結論]甲酸受熱能分解,反應的化學方程式是_________;

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________.

[拓展延伸]小組同學利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體,測定10g氧化銅樣品(雜質不參與反應)中氧化銅的質量分數(shù),在不同時刻測定C中固體的質量(如表):

反應時間/min

2

4

6

8

10

固體質量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中數(shù)據(jù)計算:樣品中氧化銅的質量分數(shù)是多少______?(寫出計算過程)

練習冊系列答案
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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是

選項

待鑒別的物質

鑒別方法

A

二氧化碳和氮氣

分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氫氣和一氧化碳

分別點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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A. A B. B C. C D. D

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實驗:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.

(實驗記錄)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式

取一只的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學方程式

表中,化學方程式是________.

(實驗結論)收集的氣體是純凈的氧氣.

(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________.

實驗:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.

同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復多次.

(實驗記錄)

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

/

/

打開止水夾,向中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾

中水進入到中,中水的體積為

收集氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

/

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進行操作

現(xiàn)象

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作是________;現(xiàn)象是________.

(數(shù)據(jù)記錄)

實驗次序

中剩余水體積

(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________

(實驗反思)

(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________(填“物理變化”或“化學變化”).

(2)導致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________.

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