小麗對家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進(jìn)行研究.

實驗:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.

(實驗記錄)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式

表中,化學(xué)方程式是________.

(實驗結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣.

(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________.

實驗:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,進(jìn)行實驗,并重復(fù)多次.

(實驗記錄)

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

/

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

/

/

打開止水夾,向中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾

中水進(jìn)入到中,中水的體積為

收集氣體(由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

/

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進(jìn)行操作

現(xiàn)象

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作是________;現(xiàn)象是________.

(數(shù)據(jù)記錄)

實驗次序

中剩余水體積

(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________

(實驗反思)

(1)這臺家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

(2)導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市、月城中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期12月作業(yè)檢查考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進(jìn)行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

[查閱資料]I.蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH

II.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物

[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.

(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_____元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.

(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:

猜想Ⅰ是CO2;

猜想Ⅱ是_____;

他們按如圖所示進(jìn)行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中.

①先通N2的目的是__________;

②若實驗過程中看到__________現(xiàn)象,則猜想Ⅰ不成立;

③裝置B的作用是__________(用化學(xué)方程式表示);

④裝置C中的現(xiàn)象為________;

[結(jié)論]甲酸受熱能分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;

[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________.

[拓展延伸]小組同學(xué)利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體,測定10g氧化銅樣品(雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在不同時刻測定C中固體的質(zhì)量(如表):

反應(yīng)時間/min

2

4

6

8

10

固體質(zhì)量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中數(shù)據(jù)計算:樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl2),還有一種氣體是水蒸氣,因而產(chǎn)生巨大的推動力,試寫出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:

(1)鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁______________________________。

(2)高氯酸銨受熱分解______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

關(guān)于催化劑的說法錯誤的是( )

A. 在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣

B. 在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變

C. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生改變

D. 過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,含有氧氣分子的是

A. 水 B. 液態(tài)空氣 C. 二氧化錳 D. 過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

(1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填字母序號).

.氫氣在氧氣中燃燒生成水 .水的蒸發(fā) .水的電解 .水的凈化

(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)________;

.水分子不斷運動

B.水分子之間間隔不變

C.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變

D.水的物理性質(zhì)保持不變

圖②實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,通電一段時間后,試管中氣體是________(填寫化學(xué)式).

(3)小剛想凈化收集到得河水,他自制了一個簡易凈水器(如圖所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想檢驗經(jīng)過凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是____.

(4)小剛在實驗時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是:

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒實驗

A.集氣瓶中的水:________;實驗B量筒中的水:________;實驗C集氣瓶中的水:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 水 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 汞

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 電子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的用途,只利用其物理性質(zhì)的是(   )

A. 干冰用于降雨 B. 二氧化碳用作氣體肥料

C. 二氧化碳用于滅火 D. 二氧化碳用于制碳酸飲料

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