為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案有一個(gè)是正確的,該方案是 ;另一個(gè)方案是不正確的,原因是 。
(2)請你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),區(qū)別上述兩種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽溶液來選種.
(1)現(xiàn)要配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,需要取用固體食鹽 kg;
(2)用60kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,可稀釋成12%的食鹽溶液 kg.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是( 。
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)MnO2+4HCl(濃) △ MnCl2+2H2O+C12↑,常用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,不存在的物質(zhì)種類是
A.酸 B.堿 C.鹽 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p> | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復(fù)燃 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 | 加水溶解后,過濾,蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭
C.凈化后的水一定是純凈物 D.步驟Ⅲ可殺菌、消毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A.水是一種常見的溶劑
B.長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將100g、10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有 ( )
A、加入10g蔗糖 B、蒸發(fā)掉50g水
C、把溶劑蒸發(fā)掉一半 D、加入100g、20%的蔗糖溶液
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