16.如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,請寫出從此反應(yīng)中:

(1)圖中屬于化合物的是水(寫名稱).
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)由上圖還可以獲得的信息是水是由氫、氧兩種元素組成的(任寫一條).

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的組成、類別等,寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣和氧氣反應(yīng)生成了水,反應(yīng)的方程式是:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(1)圖中屬于化合物的是水.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)由微粒的構(gòu)成可知,水是由氫、氧兩種元素組成的.
故答為:(1)水.(2)2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.(3)水是由氫、氧兩種元素組成的.

點評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確的分析、判斷問題的能力,解決的前提是讀懂反應(yīng)前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是(  )
A.酒和醋的釀造B.酒精燈安靜的燃燒
C.農(nóng)家肥的腐熟D.動植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題.

(1)若選用A裝置作為發(fā)生裝置用高錳酸鉀制取氧氣,則有一處需要改進(jìn),其目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.收集氧氣可用D裝置的原因是氧氣的密度大于空氣.還可選用C裝置收集氧氣,若用C裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:氣泡從瓶口往外逸.采用這種集氣法收集的氧氣不純的原因可能是集氣瓶沒裝滿水(或沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出時就收集了) (答出一點即可).
(2)實驗室用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若用雙氧水制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號).  如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品可將B裝置中的長頸漏斗(填儀器名稱)換成分液漏斗(填儀器名稱).若選用F裝置用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,則氧氣應(yīng)從b 端通入.
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共同加熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A (選填裝置序號),收集裝置可選C或E,理由是難溶于水或密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.無色黏稠B.熔點-50℃C.有慢性毒性D.不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)(  )
A. 
排水法集氣
B. 
向上排空氣法集氣
C. 
用高錳酸鉀制氧氣
D.
檢驗二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.王超和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氧氣.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)王超用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是A,該裝置中存放著一處錯誤,請改正:在試管口放一團(tuán)棉花,改正的目的是防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)管.他想收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是D,采用該裝置收集完氧氣后,用先將導(dǎo)管移出水面,在熄滅酒精燈,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)陳帆用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)①采用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管d端進(jìn)入.(填“c”或“d”下同)
②在醫(yī)院給病人輸氧時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,則病人吸氧氣的塑料管,應(yīng)與導(dǎo)管c端連接.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下列操作可能造成的后果、或造成這些后果可能的原因?qū)懺跈M線上:
傾倒試劑瓶中的藥品時標(biāo)簽沒有向手心液體流出會腐蝕標(biāo)簽;
當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,立即收集收集的氣體不純;
用排水法收集的氧氣中,含有少量空氣沒有待氣泡連續(xù)均勻冒出后進(jìn)行收集;
做細(xì)鐵絲在氧氣燃燒實驗時,集氣瓶炸裂集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列水的作用:
(1)硫在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用吸收二氧化硫,防止污染空氣,水可以用沙子代替嗎不可(可以/不可)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用防止高溫熔融物濺落下來炸裂集氣瓶底.
(1)向燃著的酒精燈里添加酒精引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi).
(2)向豎立的玻璃容器中加入金屬顆粒容器底部破裂.
(3)給液體藥品加熱,試管口對著有人的方向液體噴出灼傷他人..
(4)酒精燈熄滅后未蓋燈帽酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時不易點燃或燃燒不好..
(5)取用液體試劑時,試劑瓶塞正放桌面瓶塞受污染或?qū)е略噭┦芪廴;?/div>

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同步練習(xí)冊答案