檢驗?zāi)晨扇蓟衔飼r候含有碳、氫、氧三種元素，將該物質(zhì)在氧氣中或空氣中燃燒后還必須進(jìn)行的實驗有：①用帶火星的木條檢驗 ②用無水硫酸銅檢驗 ③用澄清石灰水檢驗 ④對反應(yīng)物、生成物進(jìn)行稱量    （   ）

   A.①②③④              B.②③④             C.①②③           D.②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（   ）

A．熟石灰

B．食鹽

C．硝酸鉀

D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列探究。

查資料可知：①SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色；

②氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅。

（1）探究：從物質(zhì)組成元素分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

（2）實驗：①甲同學(xué)為確定是否含SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀中，顏色未發(fā)生變化，則該氣體中        SO2（選填“有”或“無”）。

②乙同學(xué)認(rèn)為只有O2，則可用            來檢驗。證明乙同學(xué)的觀點不正確。

③丙同學(xué)為判斷是否含O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)。于是他設(shè)計了如上圖的裝置。

（3）實驗現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到                    ，證明無O2；B中觀察到                             ，證明該氣體是H2。

（4）反思：①大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先               ，以確保安全。②由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯       性（選填“酸”或“堿”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組無色溶液中離子能大量共存的一組是

A、Cu2+、SO42-、Na+、Cl-      B、H+、SO42-、HCO3-、Ba2+

C、Fe3+、CO32-、I-、Cl-        D、Al3+、SO42-、K+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如果以鋅、稀硫酸、氧化銅為原料制取等量單質(zhì)銅，有兩種設(shè)計方法，請?zhí)羁眨?/p>

方案一：Zn(         ) Cu

方案二：CuO（        ）Cu

兩個方案中，方案二操作更簡便，原因是_____________________________,

            方案一耗鋅更多，原因是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人在劇烈運(yùn)動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O2），使肌肉酸痛。放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫為：___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　　）

　

A．

用稀硫酸除去鐵銹

B．

用氫氣作燃料

　

C．

用熟石灰改良酸性土壤

D．

用干冰人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖中所示的實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

取用大理石

B．

加熱液體

C．

測定溶液的pH

D．

稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（    ）

A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料

B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣

C．利用活性炭的吸附性可將硬水軟化

D．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥

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同步練習(xí)冊答案